【正文】 通過這次畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)制作使本人受益匪淺。不過由于經(jīng)驗(yàn)不足，我設(shè)計(jì)的圖形界面比較簡(jiǎn)單。 表 52 實(shí)驗(yàn) 室管理功能實(shí)例測(cè)試表 測(cè)試條目 輸入用例 輸出結(jié)果 說明 實(shí)驗(yàn)室管理功能 添加實(shí)驗(yàn)名離散上機(jī)，地點(diǎn) 1 號(hào)樓 通過 提示添加成功 添加實(shí)驗(yàn)名：英語上機(jī)，地點(diǎn) 4 號(hào)樓 不通過 提示該實(shí)驗(yàn)已存在 修改實(shí)驗(yàn)名： JAVA，地點(diǎn) 3 號(hào)樓 通過 提示修改成功 刪除用戶 通過 不提示 對(duì)實(shí)驗(yàn)管理進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的功能有添加實(shí)驗(yàn)，修改實(shí)驗(yàn)以及刪除實(shí)驗(yàn)，其測(cè)試結(jié)果如表 53 所示。因此，軟件測(cè)試在面向?qū)ο缶幊汤锩娓哂兴闹匾浴? 圖 預(yù)約實(shí)驗(yàn)功能界面 實(shí)驗(yàn)操作功能模塊 功能 ：預(yù)約時(shí)間以后，就可以單擊開始實(shí)驗(yàn)，如果這時(shí)再次單擊開始，系統(tǒng)提示該實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始。 圖 對(duì)實(shí)驗(yàn)評(píng)分的界面 學(xué)生功能模塊 功能：輸入的學(xué)生的用戶名和密碼正確時(shí)，進(jìn)入學(xué)生的界面。 算法流程，如圖 所示 。 算法流程，如圖 所示 。 輸 入 用 戶 名和 密 碼用 戶 名 存 在密 碼 正 確開 始是 否 教 師管 理 員 界 面教 師 界 面 學(xué) 生 界 面結(jié) 束NNYYNYN是 否 管 理 員 圖 系統(tǒng)登錄流程圖 界面設(shè)計(jì)，如圖 所示 。個(gè)人信息管理模塊實(shí)現(xiàn)的是對(duì)姓名、密碼修改等功能。 關(guān)聯(lián)完整性約束有如下幾種：外碼是否可以接 受空值、刪除參照關(guān)系的列時(shí)考慮、修改參照關(guān)系的主碼時(shí)的考慮。 用戶（用戶名，用戶密碼，用戶級(jí)別，關(guān)聯(lián) ID） 實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)室標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室名稱，實(shí)驗(yàn)室地點(diǎn)） 學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí) ,性別，系別，專業(yè)） 教師（教師編號(hào)，用戶名，性別，部門） 實(shí)驗(yàn)（編號(hào)，實(shí)驗(yàn)編號(hào)，實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)名稱，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間） 實(shí)驗(yàn)預(yù)約表（學(xué)生編號(hào)，實(shí)驗(yàn)編號(hào)，實(shí)驗(yàn)狀態(tài)） 實(shí)驗(yàn)成績(jī)表（學(xué)生編號(hào)，實(shí)驗(yàn)編號(hào)，成績(jī)） 公告（編號(hào)，公告名稱，公告要求，公告發(fā)布時(shí)間） 系統(tǒng)分析模型 1. 實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)室標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室名稱，實(shí)驗(yàn)室地點(diǎn)），如圖 所示 。 實(shí)驗(yàn)室實(shí)體的基本屬性有實(shí)驗(yàn)室名稱，實(shí)驗(yàn)室地址，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)識(shí)。 SQL語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。 return updateCounts。 return ret。 } catch (SQLException ex) { (返還連接池出錯(cuò) : + ())。 conn = (jdbc:microsoft:。 import 。 import .*?；蛘咂髽I(yè)可以通過 JDBC 讓全部的職工（他們可以使用不同的操作系統(tǒng)，如 Windows， Machintosh 或 UNIX）在 Intra上連接到幾個(gè)全球數(shù)據(jù)庫上，而這幾個(gè)全球數(shù)據(jù)庫可以是不相同的。 JDBC 給數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫前臺(tái)工具開發(fā)人員提供了一種標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)接口，使開發(fā)人員可以用純 Java 語言編寫完整的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。利用非可視化 JavaBean, 來封裝事務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)庫操作等等，可以很好地實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯和前臺(tái)程序 (如 JSP)的分離 ,使得系統(tǒng)具有更好的健壯性和靈活性。這樣可以很方便的找出 Bean 提供的屬性，然后查詢屬性值或改變屬性值，對(duì) Bean 進(jìn)行操作。 (5)JSP 跨平臺(tái)的可重用性： JSP 組件（ EJB， JavaBean 或定制的 JSP 標(biāo)記）都是跨平臺(tái)可重用的。這使得 Web 頁面開發(fā)人員能夠使用熟悉的工具和如同標(biāo)識(shí)一樣執(zhí)行特定功能的組件來工作。這有助于作者保護(hù)自己的代碼，而又保證任何基于 HTML的 Web 瀏覽器的完全可用性。無論用戶的規(guī)模有多大 , 有多少分支機(jī)構(gòu)都不會(huì)增加任何維護(hù)升級(jí)的工作量 ,所有的操作只需要針對(duì)服 務(wù)器進(jìn)行 。在這種結(jié)構(gòu)下 , 用戶工作界面是通過 WWW 瀏覽器來實(shí)現(xiàn) , 極少部分事務(wù)邏輯在前端 ( Browser)實(shí)現(xiàn) , 但是主要事 務(wù)邏輯在服務(wù)器端 ( Server) 實(shí)現(xiàn) , 形成所謂三層 3 tier 結(jié)構(gòu)。 LIMS 的建設(shè)是分階段、分層次 的 , 它經(jīng)歷的是由硬到軟、由下而上、螺旋上升的建設(shè)過程。 社會(huì)可行性 由于已往的實(shí)驗(yàn)室管理完全或大部分都靠人力親為，浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力， 而實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵，管理是保證。 第 2 章 系統(tǒng)分析 需求分析 高校實(shí)驗(yàn)室是從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和學(xué)術(shù)交流的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)人才創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要基地。符合 ISO/IEC 導(dǎo)則 25 的規(guī)范要求，符合實(shí)驗(yàn)室管理特點(diǎn)； 適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的的實(shí)驗(yàn)室必須要建立起完備的質(zhì)量管理體系 , 因而需要一套科學(xué)的 LIMS 軟件 , 它應(yīng)既能滿足目前的需要 , 又能適應(yīng)未來不斷增長(zhǎng)需求 , 具有靈活的可擴(kuò)充性。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備的復(fù)雜程度和工作強(qiáng)度都幾倍于已往的實(shí)驗(yàn)室。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。 附件 1：開題報(bào)告（文獻(xiàn)綜述） 附件 2：譯文及原文影印件 第 1 章 緒論 實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng) LIMS[1] ( Laboratory Information Management System) , 是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上 , 建立以實(shí)驗(yàn)室為中心的分布式計(jì)算機(jī)管理體系 , 根據(jù)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理理論和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù) , 建立完善的質(zhì)量保證體系 , 實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化共享、無紙化記錄與辦公、資源與成本管理、人員量化考核 , 為實(shí)驗(yàn)室管理水平的整體提高和實(shí)驗(yàn)室的全面管理提供先進(jìn)的技術(shù)支持 [1] [2]。本文介紹開發(fā)本系統(tǒng)的步驟：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)維護(hù)。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)。 B/S mode。實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng) ( LIMS) 無疑會(huì)把實(shí)驗(yàn)室的管理水平提升到信息時(shí)代的高水平 [5]。 已往的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是處于理論課輔助的地位，而實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)發(fā)展均從屬于教研室的發(fā)展規(guī)劃。 早期的 LIMS 以大中型計(jì)算機(jī) ( mainframe) 為主 , 造價(jià)比較高。界面友好，操作簡(jiǎn)便，使用 Web 數(shù)據(jù)庫技術(shù)和統(tǒng)一的瀏覽器界面； 這實(shí)際形成了這樣一種局面 : 實(shí)驗(yàn)室花大量經(jīng)費(fèi)建好局域網(wǎng)后卻沒有配套的LIMS 軟件這一問題。 在本系統(tǒng)中，要實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)目標(biāo)有： ⑴ 系統(tǒng)提供用戶管理功能 ⑵ 系統(tǒng)提供實(shí)驗(yàn)室的管理功能 ⑶ 系統(tǒng)提供實(shí)驗(yàn)的管理功能 ⑷ 系統(tǒng)提供公告管理 ⑸ 系統(tǒng)提供教師信息信息修改功能 ⑹ 系統(tǒng)提 供教師評(píng)分的功能 ⑺ 系統(tǒng)提供教師查詢學(xué)生成績(jī)的功能 ⑻ 系統(tǒng)提供學(xué)生網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)功能 ⑼ 系統(tǒng)提供學(xué)生查詢成績(jī)的功能 ⑽ 系統(tǒng)提供學(xué)生個(gè)人信息修改的功能 通過對(duì)該設(shè)計(jì)目標(biāo)的分析，得到本系統(tǒng)的系統(tǒng)用例圖，如圖 所示 。管理員應(yīng)積極主動(dòng)地配合，與任課教師共同管理，這種管理不只是單純的課前、課間、課后的管理，而應(yīng)貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的始終。 ●高級(jí)應(yīng)用服務(wù) : 高級(jí)應(yīng)用服務(wù)是在基礎(chǔ)信息服務(wù)基礎(chǔ)之上 , 對(duì)數(shù)據(jù)倉庫的應(yīng)用挖掘 , 生成的各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)直接管理各種信息資源 , 并根據(jù)相關(guān)的邏輯提供 給用戶使用。特別是在 JAVA 這樣的跨平臺(tái)語言出現(xiàn)之后 , B/S 架構(gòu)管理軟件更是方便、快捷、高效。使用 JSP 標(biāo)識(shí)或者腳本來生成頁面上的動(dòng)態(tài)內(nèi)容（內(nèi)容是根據(jù)請(qǐng)求來變化的，例如請(qǐng)求帳號(hào)信息或者一本書的價(jià)格）。 JSP 技術(shù)封裝了許多功能：訪問和實(shí)例化 JavaBean 組件、設(shè)置和檢索組件的屬性、下載 Applet 以及執(zhí)行用其他方法更難于編碼 和耗時(shí)的功能。這樣 JSP 就能夠運(yùn)行在多種 WEB 服務(wù)器上并支持來自多家開發(fā)商提供的各種工具包。 一個(gè) JavaBean 有三個(gè)部分組成： 1）屬性（ Property） Bean 的屬性就是對(duì)象的屬性，但提供了屬性讀取和設(shè)置的接口支持。這與對(duì)象之間通過消息通信類似。簡(jiǎn)單地說， JDBC 能完成下列三件事： （ 1）同一個(gè)數(shù)據(jù)庫建立連接； （ 2）向數(shù)據(jù)庫發(fā)送 SQL語句； （ 3）處理數(shù)據(jù)庫返回的結(jié)果。 Java 和 JDBC 的結(jié)合可以讓開發(fā)人員在開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用時(shí)真正實(shí)現(xiàn)“WriteOnce， RunEverywhere！ ” Java 具有健壯、安全、易用等特性，而且支持自動(dòng)網(wǎng)上下載，是一種很好的與數(shù)據(jù)庫線連接而使用的編程語言。 若要使用純 JDBC 驅(qū)動(dòng)程序，必須安裝第三方軟件提供的驅(qū)動(dòng)程序，一般在數(shù)據(jù)庫的官方網(wǎng)站上可以找到這里不做 討論。 import .*。 private Statement stmt。 } } /** 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫，將連接返還給連接池 */ public void close() { try { // (java, conn)。 } /** 執(zhí)行增刪改 */ public int executeUpdate(String sql) throws SQLException { int ret = 0。 //()。 } public void rollBack() throws SQLException { ()。 系統(tǒng)配置 （ 1）軟件平臺(tái) 運(yùn)行環(huán)境： 數(shù)據(jù)庫： SQLServer2021 服務(wù)器 : 以上 附加數(shù)據(jù)庫： 采用 jdbc 連接方式，數(shù)據(jù)庫 sa 用戶密碼： 123 將 運(yùn)行文件 文件夾下的目錄放在 tomcat 下的 webapps 文件夾下 啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫，啟動(dòng) tomcat 服務(wù)器。一個(gè)教師可以交多個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生被一個(gè)老師交，所以是一對(duì)多的關(guān)系。 性 別 性 別 n 教 師 學(xué) 生 教 授 系 別 部 門 學(xué) 號(hào) 教 師 編 號(hào)實(shí) 驗(yàn) 室 負(fù)責(zé) 實(shí) 驗(yàn) 實(shí) 驗(yàn) 教 師 預(yù)約 管理 實(shí) 驗(yàn) 室 標(biāo) 識(shí) n n 1 1 n m 實(shí) 驗(yàn) 室 名 稱 實(shí) 驗(yàn) 室 地 址 實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 實(shí) 驗(yàn) 名 稱實(shí) 驗(yàn) 地 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 成 績(jī)實(shí) 驗(yàn) 開 始 時(shí) 間m班 級(jí)姓 名專 業(yè)用 戶 名實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 束 時(shí) 間實(shí) 驗(yàn) 編 號(hào)圖 ER 圖 數(shù)據(jù)庫是軟件開發(fā)的靈魂和基礎(chǔ)，是整個(gè)系統(tǒng)成功的關(guān)鍵所在，是開發(fā)高品質(zhì)應(yīng)用的前提。實(shí)驗(yàn)室管理模塊實(shí)現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)室的添加、修改、刪除等功能。 基于WEB的高校實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)用 戶 管 理實(shí) 驗(yàn) 預(yù) 約實(shí) 驗(yàn) 評(píng) 分 管 理公 告 管 理實(shí) 驗(yàn) 分 數(shù) 查 詢實(shí) 驗(yàn) 管 理實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 室 管 理添 加 用 戶修 改 用 戶結(jié) 束 實(shí) 驗(yàn)開 始 實(shí) 驗(yàn)查 詢 已 預(yù) 約 實(shí) 驗(yàn)預(yù) 約 實(shí) 驗(yàn)查 看 已 評(píng) 分 實(shí) 驗(yàn)刪 除 公 告修 改 公 告添 加 公 告刪 除 實(shí) 驗(yàn)修 改 實(shí) 驗(yàn)添 加 實(shí) 驗(yàn)刪 除 實(shí) 驗(yàn) 室修 改 實(shí) 驗(yàn) 室添 加 實(shí) 驗(yàn) 室刪 除 用 戶 圖 總體結(jié)構(gòu)圖 第 4 章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)通過詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼基本實(shí)現(xiàn)上文中所提到的需求，以下將對(duì)更功能子模塊進(jìn)行詳細(xì)闡述。 添 加 實(shí) 驗(yàn) 室是 否 存 在開 始結(jié) 束YN添 加 成 功添 加 實(shí) 驗(yàn) 室 資 料是 否 添 加 正 確添 加 失 敗NYN 圖 實(shí)驗(yàn)室流程圖 界面設(shè)計(jì)，如圖 所示 。 添 加 公 告是 否 存 在開 始結(jié) 束YN添 加 成 功添 加 公 告是 否 添 加 正 確添 加 失 敗Y該 公 告 已 存 在N 圖 公告流程圖 界面設(shè)計(jì)，如圖 和 所示 。 圖 個(gè)人信息管理功能界面 實(shí)驗(yàn)評(píng)分管理功能模塊 功能：根據(jù)學(xué)生的的實(shí)驗(yàn)的開始和結(jié)束時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分。 圖 學(xué)生登錄頁面