學(xué)校行政班子“三嚴(yán)三實(shí)”個(gè)人對(duì)照檢查材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 要重視和關(guān)注群眾的情感需求，要積極主動(dòng)地與教師進(jìn)行思想交流和情感的溝通，要多關(guān)心教師，表揚(yáng)教師，激勵(lì)教師，充分地調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性和熱情。因此，作為學(xué)校行政班子的“班長”，要帶頭強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，真正踐行“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”工作常態(tài)，以行政的誠心服務(wù)來喚起教師的工作熱情和積極性。就具體而言就是要明確自己的崗位責(zé)任，要敢抓、敢管、敢擔(dān)當(dāng)。其次要重視改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。這雖與本人的性格偏內(nèi)向，不善于與人溝通有關(guān)系，但這是不對(duì)的?？傉J(rèn)為自己抱定“堂堂正正做人，勤勤懇懇工作”的為人處世原則，無需再為政治理論的學(xué)習(xí)而耗費(fèi)太多的時(shí)間與精力。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。還有，平時(shí)雖然比較重視學(xué)校管理的建章立制工作，但在制度的具體落實(shí)以及落實(shí)過程中的檢查與督促方面也做的不夠到位。但是，本人對(duì)這個(gè)問題認(rèn)識(shí)不很到位，在行動(dòng)上也沒有積極主動(dòng)地跟上黨組織的要求與部署，在平時(shí)的工作中只顧埋頭拉車，不常抬頭看路。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。即要求黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。主要表現(xiàn)在對(duì)黨的大政方針理解的不夠全面與深刻，對(duì)各級(jí)黨委的會(huì)議精神與工作部署的學(xué)習(xí)與落實(shí)也不夠主動(dòng)和到位，在思想和行動(dòng)上與上級(jí)黨委的要求還有不少的距離。但個(gè)人在行使權(quán)力的作風(fēng)可能會(huì)略顯霸道，多年來學(xué)校財(cái)務(wù)管理一直堅(jiān)持實(shí)行校長“一把筆”；對(duì)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作要求是多奉獻(xiàn)，少索??；在教學(xué)方面“放”的多，在行政、后勤方面“管”嚴(yán)；遇事不善與人商量，不善發(fā)揮集體的智慧與力量。但值得反思與反省的有兩個(gè)方面：其一是自己給學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位和謀事的思維方法是否太過務(wù)實(shí)而缺乏前瞻性？比如：我校新的五年發(fā)展規(guī)劃，前三年的目標(biāo)是加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，恢復(fù)和提升辦學(xué)質(zhì)量和影響力；后三年是注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培植辦學(xué)特色，為爭(zhēng)取創(chuàng)建示范高中而努力。面對(duì)學(xué)校的一些棘手困難與問題，雖從不有意回避，但解決問
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