【正文】 教師，這個陽光底下最光輝的職業(yè)。浪子回頭金不換。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標等，他表示一定改正。這責(zé)任不僅是對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)，說大了，是要對整個民族負責(zé)的。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災(zāi)害中，都需要我們每一個公民團結(jié)起來，奉獻一份自我的愛心，我們更要相互幫忙、關(guān)心他人、助人助己，僅有這樣，我們的祖國才能日益強大，我們的未來才更有期望!同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強的90后!我們是敢于擔(dān)當?shù)?0后!從今以后，我們會肩負起我們應(yīng)當承擔(dān)的職責(zé)!我們的地盤、我們做主，我們的職責(zé)、我們擔(dān)當。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的職責(zé)和使命，我們經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏，必將成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。責(zé)任和擔(dān)當演 講稿（四）尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：你們好!我是來自__班的___。同事們，讓我們一齊來創(chuàng)立平安學(xué)校吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每一天都平平安安地生活，快歡樂樂地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量!我們熱愛生活，在崗位上揮灑汗水，憧憬著明天。是啊!有什么能比安全對于我們更為重要呢?“警于思，合于規(guī)，慎于行。為了孩子的成長，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃幼教的建設(shè)大計，細心推敲每一項管理措施，以追求卓越的昂揚銳氣，以身示范的踏實作風(fēng)，帶領(lǐng)中心教職員工踐行“奉獻服務(wù)，公私兼顧”的工作理念，鍛造放飛夢想、激揚個性的學(xué)校文化。正是這個共同的信念，使全體幼教人員團結(jié)在一齊，擰成了一股繩。他們把同事當作自我的親人，把幼兒當作自我的家人。但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。因為青春肩負起了職責(zé)，青春才顯得無比寶貴。因為這份職責(zé)，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，哪怕工作量是平時的兩倍。我的青春也因為這份職責(zé)，尤為可貴，我們每一個中油人的青春，因為肩負著這份職責(zé)而寶貴!青春因職責(zé)而閃光。因為青春肩負職責(zé)，我們每一個中油人無不在自我的工作崗位上辛勤耕耘。僅有當我們每個人都提高了安全意識，人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全，我們才能有安全。作為電力生產(chǎn)工作者，“安全”尤為重要。職責(zé)落實是安全生產(chǎn)的靈魂，我們公司始終堅持“以人為本，防控結(jié)合”的安全理念，高度重視安全生產(chǎn)職責(zé)的落實。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。最重要的是要讓他們學(xué)會人生的道理?，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實。最后，我和易良波一起栽了一棵樹。然后，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里，我只會吃餃子，不會包餃子，現(xiàn)在，我要嘗試包餃子了。聯(lián)誼活動結(jié)束后，我對子的家長把我接回了家。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味。我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。天空那樣蔚藍，花兒開得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。如果企業(yè)對消費者多付一點責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市常在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責(zé)任可以成就一個企業(yè)，鑄造一個品牌，不負責(zé)也同樣可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念。當一切煩囂都歸于寂靜，當喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。題目是《戀家》?？墒?，我也了解到，她的母親去年去世了，爸爸又常年在外打工，這樣的學(xué)生，這樣一個不懂事的孩子，上蒼已經(jīng)對他夠不公平了，早早的就剝奪了他的母愛，難道還要讓他失去更多嗎?教師的職業(yè)良心讓我嘗試去接近他、了解他、感化他。我們班翟東春的大名，在小學(xué)部可以說是聞名遐邇，路人皆知，是典型的“雙差生”。每一天，每一節(jié)課，每一件事都離不開這兩個字。懶散、松垮，欺負同學(xué)，打架斗毆，惹是生非，貪圖玩樂這些不良的行為習(xí)慣在他身上一覽無余。上周我班召開的感恩主題中隊會，他寥寥幾語的真情告白，令在場的所有人心靈顫動，為之動容。六一，一個可親的字眼，熟悉的面孔，如果問我在小學(xué)里得到什么或失落什么時，叫我怎能以輕巧的得失二字來衡量這一段浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光?﹍﹍那段充滿了快樂與學(xué)習(xí)氣氛的時光又怎能讓我忘懷，讓我不顧一切向前看?!如果時光可以倒流，如果我還能成為以前那個六一班的學(xué)生，我將俯首感謝所有神靈的幫助!是的，總有一天我將離開這個小學(xué)部，這個六一班，而你，六一，卻永遠年輕，微笑著擁抱一代又一代少年的夢想，激勵一屆又一屆學(xué)子的報負，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想。責(zé)任和義務(wù)的演 講稿（三）在路上，同學(xué)們熱情洋溢，想著很快就要和自己的對子一起生活，心里十分激動。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他人沒有好的桌椅，沒有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是，在課堂上他們每個人都非常認真。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個節(jié)目，他們?nèi)亲跃幾匝?，從來沒有人教他們。我們來到地里易良波速度很快，一小會兒就翹了一把，而我還不會分辯它長著什么樣子，易良波也就來教我，我很快便學(xué)會了。第二天早晨，我剛想床就看見叔叔在喂雞，我便讓他教我。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會再見，我們彼此都依依不舍的說了一聲再見，我們踏上了回家的路。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應(yīng)該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的! 現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛” 與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。責(zé)任和義務(wù)的演 講稿（五）安全是一個永恒的話題，它是生命之本，是企業(yè)發(fā)展的基石!企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全，安全是一切工作的重中之重，僅有將安全職責(zé)落實，企業(yè)才能取得更好的成績。經(jīng)過全員參與、全員努力，在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績。當前汛期，我們更要抓好防洪度汛工作，落實防洪調(diào)度方