幼兒園大班主題活動人們怎樣工作實施心得與幼兒園大班九月份計劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒安全小衛(wèi)士—《家庭生活安全》《食物中的》《不靠近籠中的動物》《不要隨便模仿》《怎樣愛護(hù)眼睛》幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》 進(jìn)餐 讀書愛眼 團(tuán)結(jié)友愛快樂識字閱讀 望月懷遠(yuǎn) 登山 猜一猜 得過且過兒童英語Unit1 Greeting問候 Let’s talk 我們一起說What’s our name? 你叫什么名字？M name is Lili . 我叫麗麗。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察人物五官的正確位置，學(xué)會邊觀察邊畫?！蹲鎳鴭寢屵^生日》—組織幼兒互相介紹國慶節(jié)自己是怎樣過的?！锻蠋熞黄鹱鲇螒颉贰變豪斫馐裁词恰皢螖?shù)”，掌握判斷單、雙數(shù)的方法。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我是哥哥姐姐（開學(xué)的第一周）：陳列幼兒假期的美工作品；投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié)；用幼兒的自畫像布置一塊主題；提供廢舊物品供幼兒自由操作。了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。（五）藝術(shù)活動（1） 能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1） 能主動飲水，少吃冷飲。二、具體目標(biāo)（一）體能（ 基本動作、運(yùn)動器械的操作，各類操節(jié)）（1） 能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。要求：家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。青青陌上桑。培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。美術(shù)活動：我陪小動物一起住名稱：打招呼目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天名稱：夾的工作目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆名稱：語言課《咕咚來了》音樂活動：可愛的小兔名稱：蘋果分類目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花目的：對美工的興趣并認(rèn)識教師節(jié)第三周名稱：我要好好洗個澡目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶名稱：畫水波線目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會自然的畫水波紋。粘貼球六、家長工作 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。滾環(huán)。跳跳球。在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進(jìn)行游戲。能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。語句的組成也要生動才行。其次各領(lǐng)域教學(xué)活動，我都是通過談話提問的方式導(dǎo)入到活動中去。我覺得通過談話提問時都會讓幼兒感到有興趣，在感興趣的同時又能夠?qū)W到知識，這是很棒的，這樣的教學(xué)不會讓幼兒感到枯燥，也不會局限幼兒的思維發(fā)展，這是很好的。幼兒只有掌握了要領(lǐng)實踐起來才不會無從下手，所以這堂課中間的小插曲鑄成了這堂課的失誤，對于我這個新老師來說，這堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)還是很清晰地，通過談話的導(dǎo)入，引出謎語，讓幼兒進(jìn)行猜謎引發(fā)興趣，通過猜謎知道謎語，老師的講解如何編謎，而讓幼兒學(xué)習(xí)實踐編謎語。學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。粘貼球第二周：分組活動：跳繩。皮球。 召開新學(xué)期家長會。體育活動：小貓捉魚名稱：紅色圓柱體目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。（二）課外知識兒歌《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》我們班有個小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了！秋天來了！不愛學(xué)習(xí)很貪玩。萬里念將歸。畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。四家長工作幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（四）認(rèn)知語言（1） 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反
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