【正文】 由縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府牽頭，教育、工商、衛(wèi)生、消防、司法、發(fā)改、城管等部門(mén)參與，定期開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)決取締非法幼兒園，整改不合格的幼兒園，促進(jìn)全縣學(xué)前教育健康有序發(fā)展。對(duì)達(dá)不到要求的要堅(jiān)決予以辭退，不具備相關(guān)資質(zhì)的人員堅(jiān)決不予以招聘。積極扶持普惠性民辦幼兒園。鼓勵(lì)社會(huì)各界以捐贈(zèng)形式支持幼兒園建設(shè)。三是拓寬學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道。建立學(xué)前教育質(zhì)量管理與評(píng)估體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。【建議與對(duì)策】學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，學(xué)前教育的均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要前提和基礎(chǔ)。幼兒園班額普遍過(guò)大。二、教師隊(duì)伍的問(wèn)題幼兒教師編制短缺。【基本情況】近兩年來(lái)，我縣認(rèn)真落實(shí)《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦園行為，使學(xué)前教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。近期響應(yīng)黨組織的十八大活動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)十八大精神，用先進(jìn)的思想武裝自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在十八大召開(kāi)之際我組織學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”繪畫(huà)展覽，并得到了很好的反響。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，注意聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際，注意循序漸進(jìn)和趣味性、重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。三是教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。全區(qū)22所幼兒園中，占地面積在xx平方米以下的超過(guò)50%，規(guī)模在5個(gè)班以下的有8所。二是探索管理品牌輸出機(jī)制。區(qū)中心幼兒園作為全市首批雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園，結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)園本課程開(kāi)發(fā)，雙語(yǔ)整合教學(xué)活動(dòng)初見(jiàn)成效，已開(kāi)始招收外籍幼兒入園。每年都依法對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查，在管理制度、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管，促進(jìn)其依法辦園。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金，先后投入200多萬(wàn)元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置。近年來(lái)，在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中，主要做了以下幾方面工作：(一)規(guī)劃引領(lǐng)，不斷調(diào)整設(shè)園布局。xx年，在全市率先出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見(jiàn)》。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì)喜歡你。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。 一、實(shí)習(xí)的目的與意義： 一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子，得到老師的平等待遇是他們應(yīng)有的權(quán)利，任何孩子和家長(zhǎng)都不希望自己或自己的孩子被冷落。做為老師，我們經(jīng)常會(huì)碰到這些讓你心煩意亂的事情，最煩的是孩子會(huì)屢次犯同樣的錯(cuò)誤。孩子把喜歡吃的零食帶給你吃，把喜歡的小玩意兒送給你，那是因?yàn)橄矚g你，不要拒絕孩子的愛(ài)心，接受孩子的小禮物是對(duì)孩子幼小心靈的肯定，他們心里想的只是：老師接受了我的禮物說(shuō)明老師喜歡我。當(dāng)然，鼓勵(lì)并不是總對(duì)孩子說(shuō)：你真棒!在適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí)，也應(yīng)該告訴孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目標(biāo)，并約定好共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。老師整天和孩子在一起，每天要面對(duì)孩子的各種表情、各種狀態(tài)、各種階段、各種學(xué)習(xí)效果，如果只是為了這份工作而勉強(qiáng)當(dāng)老師，你根本就無(wú)法真心投入對(duì)孩子的教育中。每個(gè)孩子都喜歡愛(ài)笑的老師，因?yàn)樾Υ碇_(kāi)心和快樂(lè)，老師傳授給孩子的不僅是知識(shí)，還有濃濃的開(kāi)心味兒。他不知道隨便拿別人的東西是不文明的，他只是對(duì)東西好奇。孩子對(duì)這樣的老師最終會(huì)是既怕又愛(ài)，絕不討厭。第二篇：學(xué)前教育老師教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。四、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。五、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。 3傳統(tǒng)式。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高。各園也根據(jù)實(shí)際開(kāi)展園本教研，開(kāi)發(fā)了一些極具特色的園本課程。(二)加大投入，不斷改善辦園條件。二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。xx年以來(lái)，全區(qū)共投入創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)600余萬(wàn)元，創(chuàng)成了商業(yè)、廣益、通江、