幼兒園大班語言教案(精選多篇)與幼兒園大班配班老師個人工作總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。幼兒園大班語言教案落葉幼兒園大班語言教案秋天的雨幼兒園大班語言教案：美麗的秋天小馬過河幼兒園大班語言教案幼兒園大班語言教案《金雞冠的公雞》幼兒園大班配班老師個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。（三）、創(chuàng)編兒歌。圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。世界上有一些國家，比如日本、朝鮮人用的文字就是根據(jù)我們的漢字創(chuàng)造的。師：在你自己的夢里，你們都變成了什么？又遇到了誰？（引導(dǎo)幼兒獨立仿編）師：小朋友們，讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢大聲說一說。能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌，發(fā)展幼兒的語言表達能力。――媽媽走后，莎莎做了些什么?她心里是怎么想的?――莎莎有沒有另帕勺地方可以去?她去了嗎?為什么?――媽媽要莎莎等的重要電話是誰打來的?是什么內(nèi)容?――你從什么地方看出莎莎長大了?三、我也長大了。詩歌:小狗抬花轎八只小狗抬花轎,老虎坐轎扇扇子.一只小狗摔一跤,老虎踢了它一腳.小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺.小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好.一二三,往上拋,老虎摔了一大跤.幼兒園大班語言活動――重要電話作者： 來源：《幼兒園建構(gòu)課程指導(dǎo)》 上傳時間：XX0610 08:00:00 關(guān)鍵詞：大班語言教案目標(biāo)理解莎莎從膽小到勇敢的成長過程。出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容師：山腳下有什么？猜一猜誰會坐在花轎里？讓我們來看一看誰坐在里面？（掀開轎簾）出示八只小狗圖片師：平時都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子？有幾只小狗抬轎子？為什么要8只小狗來抬轎子？老虎在轎子里舒服嗎？移動一只小狗成摔到的姿勢）問：發(fā)生什么事了？小狗為什么摔到？摔到后會發(fā)生什么事情？出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺的圖片。你們想聽聽嗎？”“藍天是搖籃，搖著月亮寶寶，風(fēng)兒輕輕吹，月亮寶寶睡著了。背景圖：藍天、大地、小河、單個動物圖樣：小魚、小草、月亮、小鳥等。第五關(guān)：表現(xiàn)散文 演，教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo)兒童運用普通話有感情的跟讀散文，體驗散文的內(nèi)容，感受散文的語言美，內(nèi)容美，情境美，從而喜歡散文，喜歡閱讀活動，培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。第四關(guān)：視頻觀賞（進一步傾聽、感知散文的語言美、內(nèi)容美、情境美。4）喇叭畫面：引導(dǎo)幼兒感受動、植物的過冬方法。引導(dǎo)幼兒用散文中的句子回答問題。 秋天的小動物在干什么？小結(jié)：本階段既是對已有經(jīng)驗的再感知，又是為學(xué)習(xí)散文作鋪墊，教師在本階段的主要任務(wù)就是引導(dǎo)小朋友用散文中的話將自己的故事，初步接觸散文的語言。秋天的葉子、果實等的實物若干。主動講述自己觀察到的“秋天到來”的各種變化，描繪秋天的故事?；顒与y點：為散文創(chuàng)編動作。教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒用“______的”的表達方式敘述?？蓪τ變哼M行反問，進而幫助他們理解雨的清涼和溫柔。 師：小朋友從圖上看到了什么？這些水果有什么味道？把準(zhǔn)備好的水果籃拿到幼兒面前，讓他們聞一聞，并用“_____的”說出自己聞到的味道。教師小結(jié)，秋天的雨給大地、小朋友帶來的是豐收、快樂的歌。一方面可培養(yǎng)幼兒的合作能力，另一方面也可為幼兒在獨立創(chuàng)編時積累一定的創(chuàng)編經(jīng)驗(好：)。在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運用圖片和已有經(jīng)驗進行詩歌仿編。“小朋友真聰明，一學(xué)就會了現(xiàn)在，我們開始比賽了，看看誰說的最好聽，最有感情。3．理解詞：山腰、拋二、活動準(zhǔn)備1．背景圖，群
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1