國土資源局三嚴(yán)三實(shí)黨課報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對群眾意見大，不能認(rèn)真查擺問題，沒有明顯改進(jìn)的，要強(qiáng)制進(jìn)行組織調(diào)整。四要夯實(shí)基礎(chǔ)。第五，要圍繞創(chuàng)業(yè)要實(shí)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。一要實(shí)行層級負(fù)責(zé)制。一要強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。近年來，市局黨組全面加強(qiáng)了頂層設(shè)計(jì)和制度建設(shè)工作，出臺了不少制度規(guī)定，起到了很好的源頭管控作用。狠抓“關(guān)鍵的少數(shù)”，繼續(xù)深化開展科長述職述廉和支部書記雙向述職評議兩個活動。這里，針對專題教育實(shí)效問題，我提六個方面的要求。因此，市局領(lǐng)導(dǎo)班子以上率下，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子也要參加，一般黨員干部也要將“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身之本、為政之道、成事之基來學(xué)。但是如果這些“不嚴(yán)不實(shí)”問題不解決，就有可能成為傳染源，從個別、少數(shù)演變成普遍、大多數(shù)，必將損害國土形象，擾亂國土政治生態(tài)，最終貽誤**國土事業(yè)發(fā)展。甚至有少數(shù)干部對中央“八項(xiàng)規(guī)定”概念模糊，居然向市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第七督導(dǎo)組提出違反“八項(xiàng)規(guī)定”的訴求。有的“推”字當(dāng)頭，工作推，習(xí)慣于推給其他部門、推給基層去干；出了問題更推，推給左鄰右舍、推給別人、推給下級。此類人和事，應(yīng)當(dāng)深刻反思，應(yīng)當(dāng)在專題教育期間，揪出典型，公開曝光。有的不專業(yè)，張嘴不能講話，動手不能提筆。有些中層干部已經(jīng)淪為上傳下達(dá)的傳聲筒，上交差、下交人，自己不動手、不動腦，徹底的甩手。有的認(rèn)為方方面面的發(fā)條緊了，干事不順手了、空間小了、余地少了、捆綁約束的多了，干脆就不干了，“不愿為”。二是不謀劃。三是不抓落實(shí)，不少事情不抓落實(shí)，至少是不主動抓落實(shí)、不積極抓落實(shí)、不快速抓落實(shí)。但現(xiàn)實(shí)而言，我們的普遍毛病就是只喜歡聽奉承的話、不喜歡聽刺耳的話，只喜歡聽贊同的話、不喜歡聽反對的話，只喜歡聽表揚(yáng)的話、不喜歡聽批評的話，不講實(shí)話、不講真話、不講內(nèi)心話，忘記了“人在甜言上易栽跟頭，馬在軟地上易失前蹄”這句古話。專題教育期間，除了要充分認(rèn)識到“三嚴(yán)三實(shí)”重大意義，還要深刻把握其中內(nèi)涵。一些領(lǐng)導(dǎo)干部最初信誓旦旦，“常在河邊走，就是不濕腳”。市委虞書記在全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課報(bào)告中講過一席話，這里再次與大家共同學(xué)習(xí)：“如果說反對‘四風(fēng)’切中了作風(fēng)之弊的要害，那么‘三嚴(yán)三實(shí)’就把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈；如果說反‘四風(fēng)’、查‘頂風(fēng)’是‘破’，那么踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’樹新風(fēng)就是‘立’。習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上曾經(jīng)說過：“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符”、“活動收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收場”、“全黨要以此為起點(diǎn)，在從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)”。實(shí)踐證明，每當(dāng)我們黨進(jìn)入一個新的歷史時期，每當(dāng)我們黨在發(fā)展的不同階段，每當(dāng)我們黨要迎接新的斗爭時，都首先從從嚴(yán)治黨開始，只有把黨管好了，把干部隊(duì)伍建好了，我們的目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨的歷史其實(shí)就是一部不斷從嚴(yán)治黨的歷史。二是關(guān)于系統(tǒng)不嚴(yán)不實(shí)問題。中央明確要求，各級黨委（黨組）書記的專題黨課，要做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并推動形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略布局。因此，要推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，也必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的思想政治建設(shè)。但是，國土系統(tǒng)干部作風(fēng)仍然存在問題，充分印證了習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上那句話：這么多年，作風(fēng)問題我們一直在抓，但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風(fēng)像割韭菜一樣，割了一茬長一茬?！叭龂?yán)三實(shí)”，從黨性錘煉、用權(quán)為民、為政清廉等方面，為黨員干部定下了做人做事的規(guī)矩，設(shè)立了拒腐防變的堤壩?！叭龂?yán)三實(shí)”從精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等方面，對黨員干部如何干事創(chuàng)業(yè)作出了精辟概括，既有思想層面的要求，又有行為方面的規(guī)范，既指引了價(jià)值觀，又提供了方法論。在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面，必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任、管黨治黨，做到真管真治、敢管敢治、會管會治，擔(dān)任不誤、擔(dān)難不怯、擔(dān)險(xiǎn)不懼、擔(dān)曲不戚、擔(dān)起所當(dāng)。二是不夠?qū)I(yè)，過去我們常講“又紅又專”，“紅”在思想、品德、道德，“專”在專業(yè)、專長、特長。不重視學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍不濃，機(jī)關(guān)組織學(xué)習(xí)不力，國土資源大講堂的作用沒有得到很好的發(fā)揮，導(dǎo)致不少干部知識老化、思想僵化、能力退化。三是不辦事。四是不落實(shí)。有的缺責(zé)任，不論是領(lǐng)導(dǎo)交辦的，還是市委、市政府、省廳交辦的，能拖則拖、能糊則糊、能交差則交差，不管質(zhì)量效果如何，糊個東西直接拋出去，把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。國土工作是一個整體鏈條，不是哪一個部門能包能攬、能獨(dú)立完成的，必須系統(tǒng)推進(jìn)、團(tuán)隊(duì)推進(jìn)。要擔(dān)當(dāng)，首先要有能力，沒有金剛鉆，不攬瓷器活，藝高人膽大；要擔(dān)當(dāng)，其次要有魄力，岳飛曾經(jīng)說過：以身許國，何事不可為？擔(dān)當(dāng)問題，既是中央的要求，也是國土的需要。有的當(dāng)面不講背后亂講、會上不講會后亂講、事前不講事后亂講，甚至當(dāng)面奉承背后“捅”。有的巴不得領(lǐng)導(dǎo)不管不問，巴不得領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常外出。要著力解決三個問題，即著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違
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