幼兒園雙擁工作計(jì)劃格式表格與幼兒園雙星寶貝班級(jí)“探究式科學(xué)教育”專題總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 看到他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問題，看到他們井然有序的實(shí)驗(yàn)，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。而不在拘泥于勾或叉，大膽的發(fā)現(xiàn)，自由的記錄。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)活動(dòng)方面的進(jìn)步及不足。樂意思考老師提出的問題，并積極回答。3．開展探索活動(dòng)2．創(chuàng)設(shè)各種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解水果的種類、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，享受品嘗水果的樂趣，并養(yǎng)成科學(xué)的吃水果習(xí)慣。2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一方面幼兒園密切警民聯(lián)系，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，積極開展各類聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義的教育。二、具體措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。教育師生認(rèn)清“沒有一個(gè)強(qiáng)大的軍隊(duì)，就沒有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防，更沒有一個(gè)強(qiáng)大的民族”道理，使雙擁工作深入人心。XX年年上學(xué)期雙星寶貝班以“科學(xué)”為專題活動(dòng)，用探究式科學(xué)教育促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的發(fā)展?！薄昂⒆拥膯栴}我都不能解答，怎么去教他們？”也有部分教師苦于找不到好的教學(xué)方法。受幼兒的歡迎。科學(xué)是和生活息息相關(guān)的，平時(shí)遇到的科學(xué)問題才是最貼近生活的。教師支持幼兒用各種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂等技能表現(xiàn)自己對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒的表現(xiàn)能力。十一月：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)《沉浮》、《顏色變變變》。因?yàn)?
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