幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料與幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、具體目標(biāo)：加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。充分利用和開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土資源、地方特色，形成園本課程《瞧瞧我的得意作品》、《走進(jìn)自然》，以此為依托，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，使幼兒獲得自由、自然、自信的成長(zhǎng)經(jīng)歷。因此，XX中心幼兒園提出了“以課程體系改革為主體，構(gòu)建現(xiàn)代幼兒教育教學(xué)示范基地”的辦園特色。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和發(fā)揮本園中青年教師“傳、幫、帶”的作用，通過(guò)教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教研組、年級(jí)組預(yù)約聽(tīng)課、行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，跟班等形式，組織教師彈、唱、跳、畫(huà)的基本功訓(xùn)練，開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)。利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)向幼兒滲透安全知識(shí)，聘請(qǐng)專業(yè)人員向家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講座，與家長(zhǎng)簽訂《安全協(xié)議書(shū)》，家園攜手將安全工作落到實(shí)處。不斷深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，制定了后勤管理、安全、教科研、績(jī)效考核等規(guī)章制度，各類(lèi)人員定崗、定責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)落實(shí)，檢查到位。一是加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。卓越的幼兒教育是要選擇和創(chuàng)造適合兒童的教育，而不是選擇和創(chuàng)造適合教育的兒童。思想決定方向，方向決定行動(dòng)。 二、 以人為本，在幼兒園管理中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。黨員、行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工實(shí)行“一對(duì)一”聯(lián)系制，定期了解聯(lián)系對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)與幫扶。XX中心幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一”不動(dòng)搖，防微杜漸，注重細(xì)節(jié)，抓實(shí)、抓細(xì)安全穩(wěn)園工作。一是圍繞幼兒園教育改革組織全園教師學(xué)習(xí)，通過(guò)分組討論，知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、寫(xiě)心得體會(huì)等形式，從根本上樹(shù)立教師的新型教育觀、兒童觀和服務(wù)觀。目前，XX中心幼兒園有1名研究生，25名本科生，7名本科在讀。XX中心幼兒園的拼玩識(shí)字成效明顯，大班幼兒畢業(yè)時(shí)最多的識(shí)字能達(dá)到300字左右，為入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。謝謝閱讀！幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想： 環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱
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