幼兒園中班10月計劃表格與幼兒園中班11月份家長會班主任老師發(fā)言稿匯編-免費閱讀
【正文】 獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。如何培養(yǎng)孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，而樂而不為。當前需要配合的工作A教學工作的配合孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng)。電話聯系主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。本學期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好；只是估計現在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養(yǎng)成這樣的習慣，因為小肚皮自己保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。二、班級情況今年我們班共有幼兒43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹一、中班幼兒教學特點年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾、整理。安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。1組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。三 家園共育設計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手
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