【正文】 利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。（五）藝術：喜愛參加藝術活動。（三）科學：對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經常接觸接近的事物，豐富生活經驗引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習慣、不適應。藝術： 能對環(huán)境中的色彩、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術活動。 在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。社會： 接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。愿意重復聽同樣的故事。嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經，積極認真地與老師共同活動。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。過去的一月，我取得了一點的成績，但還有很多不足和需要學習的地方，在以后的工作中，我會更加努力，積極進取，提高自己的業(yè)務水平，努力使自己成為讓領導放心，家長安心，幼兒開心的教師!幼兒園小班教師期末個人工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚他、當著家長的面夸獎他等，同時也要求他的家長積極配合。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!在進行班級環(huán)境創(chuàng)設時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準備材料，還發(fā)動家人幫忙。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護黨的領導，熱愛幼兒，樹立服務意識，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。我班有個叫王浩宇的孩子。我還利用課余時間完成了市級“xx”課題所需的各種材料，并順利通過驗收。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。希望在大家的幫助下，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。我在思想上高標準的嚴格要求自己。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容