學科演講稿“百花”精神激勵我成長與學院黨委創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案匯編-免費閱讀
【正文】 采取適當方式組織黨員群眾進行評議。XX年“七一”前，學校將專項表彰“XX——XX年創(chuàng)先爭優(yōu)活動”先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。(三)對標定位，晉檔升級(XX年8月——XX年7月初)。通過佩戴黨員標志、建立黨員先鋒崗、劃分黨員責任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。(二)全面爭創(chuàng)，扎實推進(XX年8月——XX年7月初)。主要抓好四項工作：一是動員部署。歷史文化學院的創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學院的中心工作以及每一個黨員各自崗位特點相結合，博士點一級學科、專業(yè)碩士專業(yè)點、文物與博物館學本科專業(yè)的申報與建設結合。主動聯(lián)系師生，了解困難與需求，積極為師生解難題，辦實事，維護正當權益。自覺學習的模范：認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習黨的方針政策，政治上與黨中央保持一致。工作業(yè)績好：開展工作計劃周密，組織協(xié)調有力，督促檢查到位，具有很強的執(zhí)行力。領導班子好：堅持理論學習制度，深入學習實踐科學發(fā)展觀。我感到百花獎已不僅僅是一個比賽，更代表了一種精神，積極進取、求實創(chuàng)新、堅持不懈、勇往直前、永不服輸。如果沒有經(jīng)歷百花獎，這些成績的取得對于我來說是不可能的，教研員xx老師也肯定了我的教學風格——活潑，有激情，有感染力。而領導的支持，讓我既感激，又感動——全程跟蹤指導，聽評課，提出寶貴意見，有效地指出了我的課題導入不夠新穎，提出了播放歌曲《今天我值日》導入，并讓學生猜一猜課題的內容，很好的激發(fā)學生的興趣。我還上網(wǎng)搜集有關品生學科方面的習題和案例分析，來擴大自己的知識面。是學校的領導不斷鼓勵我，要參與百花獎，身邊的同事也不斷給我打氣鼓勁。同事姜老師參加過十三次百花獎，她說，百花獎你應該參加，它真的很鍛煉人，能讓你迅速的成長起來。經(jīng)過努力，我順利地通過了筆試，進入了賽課階段，當?shù)弥@一消息時，我知道我的努力沒有白費。指出了我的教學環(huán)節(jié)不夠緊湊，幫助我調整了教學設計思路。這讓我對自己又增添了更大的信心。沒有百花獎，整個xx區(qū)教育戰(zhàn)線就缺少了“江山代有才人出”的盛況；沒有百花獎，我們一線教師就缺少了一份前進動力。加強工作研究，勇于開拓創(chuàng)新，具有科學的發(fā)展思路和工作措施。在教學科研、人才培養(yǎng)和管理服務等方面取得了顯著成績，各項事業(yè)在原來基礎上有了明顯的進展。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。愛崗敬業(yè)的模范：認真履行崗位職責，不斷提高業(yè)務水平與工作能力。與人才培養(yǎng)和服務社會，實行研究生指導教師“雙責制”相結合。學院召開會議，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動，將文件精神傳達到每一個支部、每一位黨員。按照實施方案開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在此基礎上配合學校的步驟，統(tǒng)一開展“五項活動”：1.“黨性教育”活動。有計劃地在確立一批黨員示范崗位，發(fā)揮模范帶頭作用。發(fā)揮先進典型
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