幼兒園教師個人總結大班與幼兒園教師個人總結范文匯編-免費閱讀
【正文】 師生關系更融洽，互動更好了。正如《綱要》指出的 讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。充分利用班級結構特點、現(xiàn)有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認知特點的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。謝謝閱讀！完！幼兒園教師個人總結范文時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。一個學期即將結束，回首這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。本學期，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他?？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰。一、教學方面：在教學上我一直是以 玩中學，學中玩 的宗旨進行教學設計的。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長。我利用每天8：45點后的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作， 喜羊羊與灰太狼 、 小羊過河 、 大海捕魚 、 比賽體操 等深受幼兒喜愛。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教；師說。四、保育方面：我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及提供宣傳資料給家長參考；進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習慣。二、教育工作；培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓
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