團(tuán)組織生活心得體會(huì)范文3篇與團(tuán)組織生活策劃書(shū)模板(4篇)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，表達(dá)大家對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)美好未來(lái)的期盼、331等同學(xué)自編自導(dǎo)自演的情景劇《希望版梁?！氛宫F(xiàn)了同學(xué)們獨(dú)立、創(chuàng)新、個(gè)性的意識(shí)《蝸牛》表現(xiàn)出同學(xué)們深厚的情誼，主持人做活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)八、班委分工班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班委各成員，以便團(tuán)會(huì)的順利進(jìn)行；團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)總策劃團(tuán)會(huì)的流程；組織委員負(fù)責(zé)組織班上同學(xué)積極參與其中；宣傳委員主要負(fù)責(zé)制作宣傳板以及對(duì)團(tuán)會(huì)的相關(guān)宣傳活動(dòng)；文藝委員負(fù)責(zé)監(jiān)督表演節(jié)目的編排；生活委員、體育委員負(fù)責(zé)相關(guān)道具、物品的采辦；女生委員、心理委員負(fù)責(zé)協(xié)助教室布置以及協(xié)調(diào)其他班委成員；信息小組成員負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)的流程以及現(xiàn)場(chǎng)拍攝，并及時(shí)上傳到班級(jí)博客。3 節(jié)目形式有魔術(shù)、舞蹈、歌曲、軍體拳。4. 團(tuán)組織生活后兩班團(tuán)支部進(jìn)行總結(jié)，加大認(rèn)識(shí)團(tuán)組織生活的意義，找出存在的問(wèn)題，給下次的團(tuán)組織生活更好的指導(dǎo)。2〕具體活動(dòng)1主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)白，強(qiáng)調(diào)我們此次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)大家的積極性，加強(qiáng)大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 確定主持人，兩班主持人做好前期的溝通，培養(yǎng)默契?！敝荡私鹎锸?，舉辦此次活動(dòng)意義重大，不僅僅是一次聯(lián)誼，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活以及思想的提高也具有很大的促進(jìn)作用。假如此時(shí)此刻你是那位阿婆，你應(yīng)該對(duì)那些質(zhì)疑你的人說(shuō)什么？怎樣讓他們相信？f．最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束，做好結(jié)束工作。（5）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻，是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)主持人開(kāi)始發(fā)問(wèn)例如：，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣的冷漠呢，難道一點(diǎn)的同情心都沒(méi)有嗎？2. 我們從視頻中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，為什么她卻會(huì)是“例外”？你們能夠分析到什么嗎？3. 在網(wǎng)上有人質(zhì)疑說(shuō)這是她媽媽安排的謀殺，首先小悅悅不過(guò)是個(gè)兩歲的小女孩，走路都還搖搖晃晃，她媽就放任她這么在馬路上逛不管嗎？并且后來(lái)她媽說(shuō)小悅悅平時(shí)就經(jīng)常在這條路上逛，所以沒(méi)注意。節(jié)目過(guò)后進(jìn)行互相交流環(huán)節(jié)。團(tuán)組織生活策劃書(shū)模板(4篇)活動(dòng)主題：hold住你的大學(xué)一、活動(dòng)背景作為xx級(jí)大學(xué)新生，我們已經(jīng)踏入大學(xué)校門(mén)一個(gè)多月了，同學(xué)們也都對(duì)新的環(huán)境有了自己的認(rèn)識(shí)與了解。氣氛相當(dāng)和諧，我們期待下次精彩的團(tuán)活。談?wù)撛?huà)題也不過(guò)于沉重。對(duì)于這次團(tuán)組織生活會(huì)，是我們第一次團(tuán)活。 三要突出重點(diǎn)，結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)、工作特點(diǎn)、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù)。對(duì)團(tuán)員的管理還要完善團(tuán)員的“出入口”機(jī)制，要正確處理團(tuán)員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強(qiáng)發(fā)展團(tuán)員的計(jì)劃性，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強(qiáng)、文化層次高、威望較高的群眾入團(tuán)。高考是學(xué)生的指揮棒，用人是團(tuán)員行為的指揮棒，被提拔的人，無(wú)形中會(huì)成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會(huì)向他看齊。 確立團(tuán)員主體機(jī)制，提高團(tuán)員主體意識(shí)就團(tuán)員個(gè)體而言，團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內(nèi)在的動(dòng)力，這種動(dòng)力來(lái)自何處呢?從根本上講，來(lái)自團(tuán)員的主體意識(shí)，即來(lái)自團(tuán)員對(duì)團(tuán)的事業(yè)的自覺(jué)認(rèn)同，自覺(jué)參與，自覺(jué)奮斗。 建立團(tuán)員教育機(jī)制，提高團(tuán)員綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)是團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。整個(gè)團(tuán)組織生活會(huì)形式豐富，設(shè)計(jì)獨(dú)特，極大的增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次團(tuán)組織生活會(huì)以一個(gè)趣味橫生的小品《昨天今天明天》開(kāi)場(chǎng)，讓我們捧腹的同時(shí)，也從其臺(tái)詞中感受到了福建的歷史以及這些年的發(fā)展，也似乎看到了福建發(fā)展的未來(lái)曙光。接著，便進(jìn)入答題競(jìng)猜環(huán)節(jié)。總體來(lái)說(shuō)，是一次非常成功的團(tuán)組織生活會(huì)。要提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學(xué)的教育體系：一是要加強(qiáng)馬克思主義理論教育，堅(jiān)定團(tuán)員的共產(chǎn)主義信念，提高團(tuán)員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用馬克思主義理論解釋和解決問(wèn)題。要提高團(tuán)員的主體意識(shí)就必須確立團(tuán)員主體機(jī)制，團(tuán)員的主體機(jī)制主要表現(xiàn)在三個(gè)大的方面：第一、團(tuán)員的參與機(jī)制。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，那么其他團(tuán)員就會(huì)朝這個(gè)方向努力，處處
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