關于父親節(jié)的英語演講稿范文與關于牧區(qū)職業(yè)教育發(fā)展情況調研報告匯編-免費閱讀
【正文】 四是建立農牧民技能人才儲備庫。（二）農牧民培訓工作的對策建議一是成立由各級政府牽頭，農業(yè)、教育、財政、人事、勞動、扶貧等部門領導組成的農牧民培訓工作領導小組，下設辦公室，由農業(yè)局局長任辦公室主任，定期研究和解決農牧民培訓工作中的重大問題。同時，政府要調控職業(yè)院校專業(yè)建設，可定期對職業(yè)院校專業(yè)進行督導評估，對專業(yè)條件差，招生人數(shù)少，就業(yè)率低的專業(yè)進行限期整改或者叫停，增設農畜產品加工、電力和重化工、冶金和有色金屬冶煉等專業(yè)，做強做大一批盟級、區(qū)級、國家級精品專業(yè)。三、對策建議（一）職業(yè)教育發(fā)展的對策建議１、樹立大教育觀，促進職業(yè)教育發(fā)展。 （二）農牧民培訓工作存在的問題一是缺乏健全的農牧民培訓管理體制。２、職教經費的短缺制約了有效發(fā)展。（三）興安職業(yè)技術學院、盟職教中心作用發(fā)揮情況興安職業(yè)技術學院成立以來，學院領導班子明確以社會需求和服務地方經濟為辦學定位，在抓好常規(guī)學歷教育的同時，培養(yǎng)職業(yè)技能和應用型人才，完成了勞動力轉移輸出、農牧民職業(yè)技能及干部培訓等任務，為全盟經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批面向生產、建設、管理、服務一線的技能型應用人才。中等職業(yè)教育改革初見成效。辦學能力有所增強。調研組先后考察了6個旗縣市的5所職業(yè)高中、2所初中及興安職業(yè)技術學院、盟職教中心，走訪了農牧場管理局公主嶺牧場和6個旗縣市的5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、5個嘎查村的農牧民，并召集旗縣市政府分管領導、職能部門負責人、職業(yè)院校教師學生和農牧民等進行座談24次，發(fā)放調查問卷500份，廣泛征集了職教教師、職高及初高中畢業(yè)班學生、農牧民的意見和建議?，F(xiàn)將調研情況報告如下：一、基本情況（一）職業(yè)教育發(fā)展情況目前，全盟有各級各類職業(yè)院校10所，其中旗縣市職業(yè)高中5所，盟屬中等職業(yè)學校4所，高等職業(yè)院校1所。目前，全盟中等職業(yè)學校專任教師達到763人，學歷合格率達到80%以上，其中“雙師型”教師占專業(yè)課教師28%。各旗縣市不斷完善招生管理體制和運行機制，著力促進高中階段中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調推進。XX年，學院成為盟示范培訓基地和科右前旗“雨露計劃”培訓基地。職業(yè)教育普遍存在辦學經費投入不足，來源渠道單一的問題。部門間缺乏統(tǒng)一協(xié)調協(xié)作，培訓經費分屬勞動、農業(yè)、扶貧等多個部門，條塊分割，不利于整合。建議盟委、行署向自治區(qū)爭取盡快出臺《自治區(qū)關于免除興安盟職業(yè)院校農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生學費的補貼政策》，同時盟委、行署要制定《全盟職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》，各旗縣市制定當?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，促進普通教育與職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展。３、強化政府行為，加強統(tǒng)籌協(xié)調。當前建議盟委、行署向自治區(qū)爭取加大對我盟農村勞動力轉移培訓財政補助資金和指標方面的傾斜。對已參加培訓農牧民進行分類建檔，定期開展技能升級培訓和國家職業(yè)資格鑒定，定期發(fā)布企業(yè)用工信息和用工推介。圍繞地區(qū)產業(yè)特色、主導產業(yè)為農牧民編寫易操作、見效快、適合對路的鄉(xiāng)土教材。職業(yè)院校要以經濟社會需求為準則，開展形式多樣、長短結合
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