幼兒園教育實習工作總結與幼兒園教育實習總結匯編-免費閱讀
【正文】 其次,我對幼兒的一日作息制度,內容安排,我盡快的熟悉全班幼兒的姓名,我已經很自信的說出每個幼兒的名字,這為我后期的實習打下了堅實的基礎。通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。而且在課后經常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學方法。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累。在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。有些幼兒經常會這樣說：我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!等等。在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。所以，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。幼兒園教育實習工作總結(二)一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑?？梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。而大多數時間都亞歐在組織紀律上了。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關系。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會
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