幼兒園教育專業(yè)實習報告與幼兒園教育個人實習工作總結--三篇匯編-免費閱讀
【正文】 本次實習也讓我更加堅定了自己的選擇。以上優(yōu)、缺點是我自己反思后總結出來的。之后我不斷進行反思和改進，現(xiàn)在已有了明顯的提高。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。期間，在輔助學生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，教師才能從過去作為 道德說教者 ， 道德偶像 的傳統(tǒng)角色解放出來，成為學生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導學生學會自我調查，自我選擇.四個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的孩子時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題，經常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。短短的4個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。 玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力。 例如：活動設計——豉勵和引導幼兒玩泥、沙、石、水。我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎幺當一名合格的幼兒教師。 二是教學的過程，也就是活動設計過程。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內容和模仿大人創(chuàng)造物質財富的過程。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀律上了。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學生間的
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