幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)與幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)-0匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的實(shí)物。了解日常生活中各種物品的作用。語(yǔ)言:學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。健康:能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為。六七月份工作安排:開(kāi)展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。四月份工作安排:組織幼兒春游。四、月份工作安排:二三月份工作安排:布置班級(jí)環(huán)境,開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好期末的家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒。(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力。二、班級(jí)工作管理目標(biāo):幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。觀(guān)察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。討論班級(jí)工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。小班段教師教研課評(píng)比。測(cè)查幼兒發(fā)展的情況,填寫(xiě)幼兒學(xué)期小評(píng)。有的不合群,任性。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。懂得一些交通安全常識(shí)?！凹覉@聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1