初一英語教師個人期末工作總結(jié)與初一英語教師個人述職報告匯編-免費閱讀
【正文】 我覺得在教學中應將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效的結(jié)合起來，按照新《課標》的要求，在教學思路和方法上做到求實，創(chuàng)新。其次就是良好學習習慣的培養(yǎng)。還有一個問題就是背了就忘。 時間過得飛快，不知不覺半學期過去了。第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。一、培養(yǎng)英語學習興趣。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，積極開發(fā)和有效利用課程資源。 布置作業(yè)做到精練。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。二、備課充分，事半功倍。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。用實物讓學生練習whatsthetimeits的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。這課的主題是如何詢問和回答時間，教學難度比較大。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。初一英語教師個人期末工作總結(jié)與初一英語教師個人述職報告匯編第 9 頁 共 9 頁初一英語教師個人期末工作總結(jié)這學期是我任教的第一學期，我擔任初一級七班，八班的英語教學。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。這樣，授課就事半功倍。初一英語教師個人述職報告本學年，我擔任七年級兩個班的英語教學工作。而211班的同學偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。 古人說過，“不打無準備之仗”，上課也是一樣，不上無準備之課。四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。有針對性，有層次性。多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。 英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法在集體備課的基
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