20xx小學教導(dǎo)處主任的工作計劃-免費閱讀
【正文】 提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
做好各功能室的建設(shè)和管理。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學質(zhì)量的提高。
以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設(shè)
通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓， (1)根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。
抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。深化管理，規(guī)范學校教育行為。各學科教師應(yīng)充分樹立責任意識、質(zhì)量意識，充分挖掘?qū)W科資源、學生資源，激發(fā)學生學習興趣，在學科競賽活動中發(fā)展學生的潛能(如：數(shù)學競賽、作文競賽和書法競賽、美術(shù)競賽等)。
作業(yè)的布置和批改。校長、教導(dǎo)主任、教研組長要經(jīng)常下到教室聽課，隨時了解教師的上課情況。
三、開展教學及教研工作的具體措施
嚴格執(zhí)行《黔東南州教學常規(guī)管理制度》，加大執(zhí)行力度，保證教學工
作的順利開展，努力構(gòu)建良好的師風師德，爭做學生愛戴的教師。
小學教導(dǎo)處主任的工作計劃(二)
為全面提高我校教育教學質(zhì)量，加大我校的教改力度，努力營造我校有良好的學習風氣和育人環(huán)境，確實把我校學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人，現(xiàn)立足校情，制定如下工作計劃：
一、基本情況
本學期共開設(shè)12個班級。公開課。④評課時間要定在當天進行。交流學生學習情況,掌握學生思想動態(tài),探討”雙差”生的教育培養(yǎng)方法。對”三評”存有異議的,將考試學生的學習情況,最后以考試定錘。所查結(jié)果一律登記到教學日志上,教工例會時詳細總結(jié)。
常規(guī)管理更趨規(guī)范。小學教導(dǎo)處主任的工作計劃 小學教導(dǎo)主任的工作在學校教育中是舉足輕重的，要堅持立足于學校教育發(fā)展的實際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進學校教育質(zhì)量的全面提升。二是檢查教學進度。三是務(wù)必科學、合理、適量地布置作業(yè),及時、認真、準確地批閱作業(yè)。凡課堂上出現(xiàn)”五不管”情況的教師,一經(jīng)查出,當即停課!并不再予以安排工作!
搞好教研活動,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)堅持開好教研會,提升各組師資水平
每周星期二的第七節(jié)課定為教研活動時間。對公開、示范課、集體備課的要求是:①教研組長提前3~5天通知授課人做好授課準備,共同確定授課內(nèi)容后,實行集體備課。
學科帶頭人產(chǎn)生的程序是:先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報名相結(jié)合的方式,然后通過理論考試、實踐操作、學生評估、測驗學生等途徑,再由學校認定。匯報課。從職稱看：小教高級 人，小教一級 人，小教二級 人，未評4人。教研組長每月要對本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進行兩次檢查，并寫好檢查評語。因此，我們在上課時要隨時注意提醒學生把精力放到老師的講課上，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學生的上課表現(xiàn)情況。
1每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學方面的書刊報紙，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學理論來學習和研究，從多條渠道去提高自身教學經(jīng)驗。
1每個班級要保證學生每天參加一小時體育活動，切實提高學生體質(zhì)和健康水平。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學
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