20xx學習科學發(fā)展觀培育優(yōu)秀人才育人工作總結-免費閱讀
【正文】 四是學校品牌特色明顯，辦學效益大幅提升。近幾年來育人中學回鄉(xiāng)的畢業(yè)生約有10%的人成為了當地經濟建設的骨干，約有30%人成了經濟建設的能手，他們分別在農業(yè)種植、溫室大棚、果樹業(yè)養(yǎng)殖業(yè)等行業(yè)中走在了前頭，有的還辦起了石場、酒廠、塑料廠等企業(yè)，成為深受人們仰慕的經濟發(fā)展的帶頭人。三是改革教學流程，在勞技課教學中創(chuàng)造出了先“學”后“教”，先“實踐”后“理論”，再實踐”的教學流程。
一、加強學農基地建設，夯實職教發(fā)展基礎
育人中學遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、科技開發(fā)、自力更生”的原則，以“瞄準一項資源、建設一個基地、開辦一個專業(yè)、培養(yǎng)一批人才、振興一個產業(yè)、致富一方群眾”為具體目標，在教學樓前后建設和更新改造了蘋果、梨樹、棗樹、“桃、李、杏”精品園、葡萄園、苗圃、菜園、農作物新品種試驗田，高標準四位一體溫室大棚、綠色長廊等10大勞動技術教育基地，共占地10330平方米，并進一步投入資金新建了一個百果園，對原有的蘋果園
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