【正文】 這是我認為及其重要的。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學生的自信、能力。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴、信服。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、管理、服務”三者有機結(jié)合，做到對學生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。
　　大學班主任個人工作總結(jié)模板5
　　在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領(lǐng)導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
　　1 理解、尊重、關(guān)愛學生，跟學生交朋友
　　班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領(lǐng)導相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
　　三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
　　當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。
　　提倡學生養(yǎng)成勤儉樸素的生活作風，防止學生盲目的攀比手機、mp3等不良習氣。如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。下面是我擔任班主任工作的幾點體會和感受。
　　七、改進工作，再創(chuàng)輝煌
　　1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出本班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
　　對大學生而言，學習始終是頭等大事。
　　5. 建立班級qq群，便于同學方便及時的交流溝通
　　四、班風建設
　　在班風建設上，我們提出了“團結(jié)、拼搏、超越、創(chuàng)新”的口號，在發(fā)揚建信心、筑偉業(yè)精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為同學們服務。因為有太多的沉思，太多的感慨!
　　身為班主任，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了XX級建筑(1)班成長的每一步歷程。
　　之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解，并提示大家關(guān)注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短，給自己正確的定位，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。學習工作將是我今后班主任工作的重點。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。
　　同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。在這個學年里，外國語學院日語專業(yè)XX班在學校及學院領(lǐng)導的指導及幫助下，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn)。
　　俗話說:“身教重于言教。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。
　　通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。
　　作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意。
　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
　　酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男!
　　俗話說:火車跑得快必須車頭帶?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
　　一、 班級情況簡介
　　我班現(xiàn)有37名學生，其中，只有10名男生，其余為女同學。鼓勵同學報考日語一級、二級，開展畢業(yè)論文準備工作，為畢業(yè)做好相應的準備。
　　班級制度建立
　　我班充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣，日語專業(yè)對學生日語口語專業(yè)技能有較高的要求，而我班學生在這方面的基礎相對較弱，很多同學是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。
　　加強學生思想品德教育
　　我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關(guān)心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況。也對畢業(yè)生們提出希望，在個人的力量有限時，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。經(jīng)過半個學期的工作和磨合后，使同學們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。在本學期里，在班級