20xx初二班主任老師年終工作總結(jié)5篇-免費閱讀
【正文】 我便不定期的找這幾位學生談話，耐心說服，分析他們的所作所為，適時地給予鼓勵和批評。
通過主題班會《我要做一個什么樣的人》，喚醒了學生內(nèi)心深處向真向善向美的愿望。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。早自習和晚飯后都是大腦記憶的最佳時間，在這兩段時間內(nèi)，我要求學生都去背誦英語和語文，而且每人每天都給自己定個任務，要記住多少個單詞或者是幾篇詩詞等等。
二、重視班干部工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
加強理想教育，開展學生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強學生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學風、班風。對學生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。
一、注重學生的安全教育。從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
班主任應該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。資料共分享，我們負責傳遞知識。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。水平一般的老師解釋知識。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。
三、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡
在班集體的建設中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡，使班級建設穩(wěn)步前進。
四、言傳身教，以情激情
教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學生。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關(guān)心、愛護學生，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實實做好各項工作，為爭創(chuàng)文明班級而努力。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。
總之，由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。
召開主題班會——學習《中學生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學一日常規(guī)》等，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學生，然后在有意識的摒棄于學校規(guī)定不符合的行為習慣，
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