20xx第九冊語文教學計劃-免費閱讀
【正文】 在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。既能寫具體，又能寫簡潔。本冊教學總的目的要求：１、鞏固漢語拼音，能利用拼音識字、閱讀、學習普通話。每單元有圍繞這一閱讀訓練項目選編的必學課文３篇。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調動學習積極性。能初步讀懂說明書，并按說明書操作。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。資料共分享，我們負責傳遞知識?！∩?期 差 生 率初步養(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達不當的地方；能聽廣播，說要點；能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問話。通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。這些訓練點根據兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內在聯系，循序漸進地安排在第九、第十兩冊教材中。把圖意寫具體本冊教材是以語言文字訓練為序來安排單元和課文的，思想品德教育散在無序。毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。７、會有條理、具體地說清楚一件事，根據要點清楚地介紹自己的家，簡明扼要地介紹一本課外
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