【摘要】平均分的認識(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第12~14頁例1、例2,練習(xí)三的第1~3題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2.通過分一分活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和概括能力。教具、學(xué)具準備:教科書第12頁準備春游食品情境放大圖或課件;按例1內(nèi)容,讓學(xué)生準備實物卡片,準備10
2024-12-11 07:12
【摘要】倍的認識教學(xué)目的:1.初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。教學(xué)過程:一、設(shè)計問題情景。引入新課。掛圖出示:校園里有一個美麗
2024-12-11 14:50
【摘要】第一單元:單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元(解決問題)單元教材分析:本單元是在學(xué)生學(xué)會計算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有:運用加法和減法兩步計算解決問題,并學(xué)會使用小括號;運用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點:。。單元教學(xué)要求:1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問
2024-12-12 23:52
【摘要】簡單推理教學(xué)目標1.經(jīng)歷簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會數(shù)學(xué)思想在生活中的用途,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點經(jīng)歷簡單推理的過程。教學(xué)難點推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始,班里來了一對雙胞胎兄弟,哥哥叫大壯,弟弟叫小
2024-12-13 00:50
【摘要】鏡像對稱教學(xué)目標1.知道鏡像對稱圖形的特點。2.通過學(xué)生活動,正確體會鏡像對稱的相對性。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動。教學(xué)重點知道鏡像對稱圖形的特點。教學(xué)難點正確體會鏡像對稱的相對性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.引入:小朋友們,今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子,好嗎?你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【摘要】課題數(shù)學(xué)廣角(一)課時1教學(xué)內(nèi)容P100例2,例3,練習(xí)二十三的3、4題學(xué)習(xí)目標1、學(xué)生通過猜測、實驗等活動,能進行簡單推理。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。重點難點能進行簡單推
2024-12-13 20:16
【摘要】認識線段課題認識線段課時1教學(xué)內(nèi)容教材第5頁例4及練習(xí)一的7~10題。學(xué)習(xí)目標1、通過看圖初步認識線段。2、學(xué)會測量線段的長度。3、學(xué)會畫線段。重點難點初步認識線段,學(xué)會測量線段的長度。教學(xué)準備教師課件學(xué)生尺
【摘要】課題認識直角課時1教學(xué)內(nèi)容40—41頁例3、例4做一做學(xué)習(xí)目標1、結(jié)合生活情景及操作活動,讓學(xué)生初步認識直角,會用三角板中的直角判斷一個角是不是直角。2、讓學(xué)生學(xué)會用三角板畫直角。3、讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)美。重點難點
2024-12-13 00:49
【摘要】對稱圖形教學(xué)目標:1.使學(xué)生明白什么是對稱圖形。2.能夠熟練判斷對稱圖形,并能畫出對稱軸。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察操作能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知(我們先做一個猜字游戲,出示課件)1.你能根據(jù)一半的漢字,猜出是什么字嗎?2.你能根據(jù)一半的圖形,猜出圖中畫的是什么嗎?(1)你們覺得這
2024-12-13 10:59
【摘要】課題連減課時1教學(xué)內(nèi)容教材第27頁例2、做一做及練習(xí)五第2、6題。學(xué)習(xí)目標1、由實際情境中引出連減的計算問題。2、使學(xué)生掌握用豎式計算連減的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)減兩位數(shù),提高學(xué)生的計算能力。重點難點使學(xué)生掌握用豎式計算連減的
2024-12-11 14:49
【摘要】7的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.熟記7的乘法口訣,能熟練進行計算。2.會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重、難點會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算:6×75×32×4
【摘要】6的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.熟記6的乘法口訣。2.會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。3.訓(xùn)練學(xué)生的推理能力。教學(xué)重、難點會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.背誦乘法口訣。2.把口訣說完整。一六()二六()()六二十四
【摘要】9的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.使學(xué)生熟記9的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。2.能用9的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學(xué)重點學(xué)生熟記9的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。教學(xué)難點進一步掌握乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。教學(xué)過程:
【摘要】8的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)目標1.使學(xué)生熟記7、8的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。2.進一步掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。3.向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點學(xué)生熟記8的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。教學(xué)難點進一步掌握乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。教學(xué)過程:
【摘要】乘、除法兩步計算應(yīng)用題教學(xué)目標:1.使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決實際應(yīng)用問題,提高分析問題、解決問題的能力。2.使學(xué)生初步了解用列綜合算式的方法解決問題并掌握乘除法混合運算的順序。3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點:從具體的生活情境中提出并解決用乘除兩步運算的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點:初步分
2024-12-13 20:14