【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標①知識與技能：使同學(xué)們了解分數(shù)的產(chǎn)生，理解分數(shù)的意義，認識分數(shù)的分母、分子，認識分數(shù)單位的特點，能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐”的觀點。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎？陰影部分
2025-12-04 00:05
【摘要】欣賞與設(shè)計人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用，并學(xué)會設(shè)計較復(fù)雜的對稱圖案。2．參與收集、設(shè)計圖案的活動，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對稱OOOOOOOOOO
2025-12-04 20:00
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?知識與技能：使大家進一步理解整除的意義。?過程與方法：使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)？
2025-12-02 14:08
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標①知識與技能：要求大家掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②過程與方法：能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。1的約數(shù)有：2的約數(shù)有：3的約數(shù)有：4的約數(shù)有：5的約數(shù)有：6的約數(shù)有：7的約數(shù)有
2025-12-02 14:07
【摘要】制作：河北省張家口市新興街小學(xué)秦素玲人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握分數(shù)的意義，能夠解決相關(guān)的實際問題。分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?看圖聯(lián)想：你想到哪些分數(shù)？1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。121214
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想。÷=100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標。。。為了方便，我們在研究因數(shù)和倍數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。3×6=183是18的因數(shù)，6也是18的因數(shù)；18是3的倍數(shù)，18也是6的倍數(shù)。12×5=6012是60的因數(shù)，5也是60的因數(shù)；
2025-12-04 10:44
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標①知識與技能：使大家掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②過程與方法：能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學(xué)們判斷、推理的能力。奇數(shù)13579111315
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。。。復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是
2025-12-02 08:24
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標①知識與技能：使大家了解分數(shù)的產(chǎn)生，理解分數(shù)的意義，認識分數(shù)的分母、分子，認識分數(shù)單位的特點，能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐”的觀點。分數(shù)的產(chǎn)生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸
2025-12-04 00:06
【摘要】這些雕塑在造型上有哪些不同特點?小組討論:這些抽象雕塑都有什么共同點?想一想、講一講:你覺得藝術(shù)家是如何設(shè)計、構(gòu)思抽象雕塑的？如何創(chuàng)作抽象雕塑？一、確立創(chuàng)作主題二、設(shè)計構(gòu)思三、尋找材料四、動手制作小組討論：確立創(chuàng)作主題小組合作：創(chuàng)作設(shè)計構(gòu)思圖
2025-12-02 11:48
【摘要】與象共舞國寶距離靈氣跳舞從哪些詞語中你體會出人與象的關(guān)系和諧友好呢？大象對人群已經(jīng)熟視無睹，他會對你搖一搖它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙繼續(xù)走他的路，一副悠閑沉著的子。
2025-12-04 00:36
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.通過教學(xué)使大家進一步認識圖形的軸對稱，探索形成軸對稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，初步學(xué)會運用對稱的方法在方格紙上設(shè)計圖案。?3.進一步增強空間觀念，讓大家在活動中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價值。
【摘要】最大公因數(shù)如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)?？梢赃x擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米?1最大公因數(shù)我們家貯藏室長16dm，寬12dm。可以在長方形紙上畫一畫，看看能畫出多少個正方形?？梢杂谜叫渭埰瑪[一擺。用邊長是
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的意義教學(xué)目標使學(xué)生了解“分數(shù)”產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分數(shù)
2025-12-02 08:25
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