20xx年幼兒園小班春季工作計劃精選-免費閱讀
【正文】 及時繳納宿舍水、電、燃氣的費用及營銷中心的通訊費，確保沒有因拖欠費用而停水、電、燃氣等問題。及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。公司辦公用品采購及報銷?！ 。议L有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。 。 以上就是我班這學期的，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護，溫暖的愛。 ?。骸 ≡谶M行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣?！ 】茖W領(lǐng)域：喜歡自然界，學習與。學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。能進行簡單對話和表述?！ 。骸 ∮變荷罟芾砟繕丝煞譃橐韵聝蓚€方面： 首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口?！ ⊥ㄟ^家訪、電訪和網(wǎng)上家長學校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。 結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。如：在操作活動中，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力，每件作品完成后，幼兒間要學會互相欣賞、互相評價，作品好在哪里等。 提高幼兒的口語表達能力?！ ∥覀兝^續(xù)開展園本課程研究，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展教育教學活動，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性?！ ?1)對人有禮貌，會主動打招呼?！ ?1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高?！ ∽龊孟募拘l(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等?！ ≌J真對待中心來園調(diào)研?！ 〕龊谩都议L園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁?！ ⊥ㄟ^各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己?！ ±蒙⒉酱河蔚然顒映醪阶層變簩W習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力?！ ?五)藝術(shù)領(lǐng)域： 在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 (二)語言領(lǐng)域： 學習注意傾聽，理解日常用語?！ ￠_展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲?！ ∮變簣@春季工作計劃篇一 一、班況分析： 新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。 但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生?！ ∪?、發(fā)展目標： (一)健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要?！ ≈饾u接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！ ∠矚g聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受?！ ?二)語言領(lǐng)域： 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習?！ ∵x擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象?！ ∥?、日常生活： 為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心?！ ⊥扑]家長加入家委會，成為家委會成員?！ 「鼡Q區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。 做好學期結(jié)束工作。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識?！ ?2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，進行課程改革?！ ?三)開展豐富多采的活動?！ ∥覀冞€要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混齡班的活動等，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能?！ ≡谧ズ糜變荷畛Ｒ?guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)?！ ￠_展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，
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