【正文】 批準(zhǔn)人___________家長(zhǎng)簽字:年月日西長(zhǎng)壽小學(xué)請(qǐng)假條________級(jí)________班學(xué)生_______因_______請(qǐng)假，離校時(shí)間__________，返校時(shí)間__________。批準(zhǔn)人___________家長(zhǎng)簽字:年月日西長(zhǎng)壽小學(xué)請(qǐng)假條________級(jí)________班學(xué)生_______因_______請(qǐng)假，離校時(shí)間__________，返校時(shí)間__________。批準(zhǔn)人___________家長(zhǎng)簽字:年月日西長(zhǎng)壽小學(xué)請(qǐng)假條________級(jí)________班學(xué)生_______因_______請(qǐng)假，離校時(shí)間__________，返校時(shí)間__________。司法、教育等部門(mén)要根據(jù)學(xué)生的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)編寫(xiě)出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、通俗易懂的法制課教材。以上是我校民主法制教育所做的主要工作，但也存在著一些實(shí)際問(wèn)題：學(xué)校教育的形式方法不夠靈活多樣。多年來(lái)，我校把握關(guān)鍵，努力提高教師的民主法制教育工作的水平。三是加強(qiáng)后進(jìn)生心理輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)，動(dòng)之以情，曉之以理，因勢(shì)利導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)，促其轉(zhuǎn)化。此外，許多學(xué)生還將課堂所學(xué)的民主法制知識(shí)向家長(zhǎng)講解。對(duì)小學(xué)生主要組織他們看民主法制教育畫(huà)冊(cè)，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事。二是利用班會(huì)課和思想品德課進(jìn)行民主法制教育。又如對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則和校規(guī)、班規(guī)教育時(shí)，能與《交通安全法》、《刑法》等法規(guī)相結(jié)合，教育學(xué)生在校要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上要自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做個(gè)好公民。因而，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任代表、家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表組成。長(zhǎng)壽小學(xué)排演的舞蹈《花兒朵朵》六一節(jié)，長(zhǎng)壽小學(xué)學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)表演太極拳長(zhǎng)壽小學(xué)慶祝三八婦女節(jié)，教師們舉行聯(lián)歡會(huì)，在唱卡拉OK。今年去醫(yī)院慰問(wèn)教職工5次，組織給教師孩子做滿月，對(duì)老人去逝的教師進(jìn)行了慰問(wèn)。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)教職員工的辛勤工作，因此，校工會(huì)盡力多為教職工辦實(shí)事，送溫暖，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨、文明的教工之家。學(xué)校有“校務(wù)公開(kāi)”公布欄，凡是重大決定，包括績(jī)效、出勤等，逐月逐項(xiàng)公示。1．實(shí)施民主管理。加強(qiáng)課題研究，引導(dǎo)教師苦干加巧干，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自去逸夫小學(xué)取經(jīng)，聽(tīng)取省級(jí)課改先進(jìn)李素平校長(zhǎng)的體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)翻閱了高效課堂和校本研究的相關(guān)資料，為引航我校高效課堂推進(jìn)提供了保障。全體教師能結(jié)合貫徹十八大精神，自覺(jué)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立新的教育理念，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，工作面貌煥然一新。做好課題管理工作，引導(dǎo)教師立足教學(xué)實(shí)際，向更高級(jí)別的課題項(xiàng)目進(jìn)軍。（三）學(xué)生課堂是否注意聽(tīng)講，參與教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還在教師中間舉行了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽和高效課堂反思征文等活動(dòng)，使教師熟練掌握高效課堂教學(xué)方法，教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)得到了提升。高效課堂是教育發(fā)展的一種趨勢(shì)，也是教學(xué)改革的一種必然，我校積極實(shí)施高效課堂，并收到了良好的效果。首先，邀請(qǐng)了區(qū)教研室王鐵昌副書(shū)記及理論組教研員親臨我校，進(jìn)行了課題培訓(xùn)的輔導(dǎo)，使大家明白，課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是解決教育、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困惑的需要。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，做到以制度管人，以制度約束人，以制度引導(dǎo)人，使全體教師的教學(xué)工作有章可循。通過(guò)本項(xiàng)目的建設(shè)，能有效改善XX小學(xué)的學(xué)生生活用房條件，基本達(dá)到《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，為實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為達(dá)到“，”的目標(biāo)打下良好基礎(chǔ)，對(duì)提高辦學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益起到積極的促進(jìn)作用。為此，特請(qǐng)求市發(fā)改局批準(zhǔn)。學(xué)校修訂完善了績(jī)效工資考核辦法，在全方位考核教師的德、能、勤、績(jī)的同時(shí)，向教學(xué)質(zhì)量?jī)A斜，從教師的工作量和工作質(zhì)量?jī)煞矫嫒胧?，使?jī)效發(fā)放體現(xiàn)工作繁簡(jiǎn)不一樣，干好干壞不一樣，干多干少不一樣，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，認(rèn)真完成好教學(xué)任務(wù)。其次，學(xué)校成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，從學(xué)生和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在語(yǔ)文組確立了《高效課堂背景下外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》課題，在數(shù)學(xué)組確立了《數(shù)學(xué)教學(xué)中兩極分化現(xiàn)象的成因及對(duì)策》課題，這兩個(gè)課題在區(qū)上立了項(xiàng)，同時(shí)，其他教師也確立了自己的課題，全校申報(bào)了區(qū)級(jí)課題2個(gè)，確立校級(jí)課題11個(gè)，形成了教師人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究的局面。學(xué)校教導(dǎo)處針對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女多，家長(zhǎng)配合不到位的現(xiàn)狀，召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳高效課堂理念及要求，讓家長(zhǎng)知道孩子在家中完成預(yù)習(xí)單的作業(yè)和任務(wù)，給予配合。實(shí)踐說(shuō)明，越是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，越是質(zhì)量不高的學(xué)校，越是要進(jìn)行教研教改，著力推進(jìn)高效課堂，我們長(zhǎng)壽小學(xué)近幾年來(lái)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，就得益于教改，受益于扎實(shí)的推進(jìn)高效課堂。為了更好地落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)校舉行了教師教案展示，使教師在相互的學(xué)習(xí)中得以提高，向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師常規(guī)執(zhí)行情況。穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂，使其更加符合學(xué)生實(shí)際，適用于更多學(xué)生的需求。無(wú)論是在區(qū)教學(xué)評(píng)比賽教中，還是高效課堂的實(shí)踐和課題研究中，我校教師都能積極參與，竭盡全力，全年沒(méi)有體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，也沒(méi)有違犯上級(jí)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定的現(xiàn)象。全校語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組各由一個(gè)副校長(zhǎng)主持，申報(bào)了區(qū)級(jí)研修課題，并已經(jīng)立項(xiàng)，結(jié)束了我校多年來(lái)無(wú)區(qū)級(jí)教研課題的局面。每年，我校都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)