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英語科組工作總結(jié)下-免費(fèi)閱讀

2024-11-19 03:09 上一頁面

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【正文】 六、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向。這給了我們很大的肯定和動力,學(xué)習(xí)是我們的本錢,我們組每一位教師也都深信“三人行,必有我?guī)煛薄T趥湔n時(shí),能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到 “心中有本”、“心中有生”。一學(xué)期來,我們組能按照學(xué)校的時(shí)間安排進(jìn)行教研活動,抓好集體備課和組內(nèi)公開課,這學(xué)期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課(鄧春香老師和黎巧老師)。我組的全體老師在一學(xué)期的教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批改作業(yè)。第四篇:英語科組工作總結(jié)英語科組工作總結(jié)光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束了。鼓勵科組教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)寫成教學(xué)論文,爭取發(fā)表。本學(xué)期科組成員共同研讀了《不能錯過的英語啟蒙》一書。二、統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍,從而進(jìn)一步提高科組成員教育教學(xué)水平。六一學(xué)校 2011年6月25日第三篇:英語科組工作總結(jié)英語科組工作總結(jié)2013至2014第一學(xué)期學(xué)校英語教師師資力量嚴(yán)重不足(兩位老師休產(chǎn)假),所以本學(xué)期對英語老師來說是最俱考驗(yàn)與挑戰(zhàn)的一個學(xué)期,英語老師所承受壓力也是前所未有的。六、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向立足課堂觀察,繼續(xù)加強(qiáng)的課堂教學(xué)有效性的研究,加強(qiáng)鍛煉,不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。”其中,寧舒嫦老師以89分獨(dú)占鰲頭。經(jīng)過緊張的初賽與復(fù)賽,寧舒嫦、熊愛蓮兩位老師脫穎而出,代表我校參加了街道的比賽,并在比賽中榮獲二等獎,其中寧舒嫦老師的發(fā)揮已接近公辦教師水平。四、本學(xué)期主要完成了以下工作(一)制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,使得科組工作能井然有序地開展。通過學(xué)習(xí),英語教師加強(qiáng)了對課堂的掌控,在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用了形式多樣的教學(xué)策略。教師們精心出好每一期的黑板報(bào),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。,提高教師的素質(zhì)。新課標(biāo)是教師進(jìn)行教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn),因此教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,已不再把知識傳授作為教學(xué)的唯一目的,而是用新的課程觀、新的教學(xué)觀、新的學(xué)生觀、新的發(fā)展觀來看待學(xué)生。英語科組組織了七年級的英語書寫競賽和八、九年級學(xué)生的英語競賽;另外,八、九年級的學(xué)生還參加了全國中學(xué)生英語知識能力競賽。我們切實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,各年級備課組扎實(shí)抓好日常教學(xué),還定期按照教學(xué)需要編印練習(xí)卷,表現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)能力、合作能力,以及教學(xué)熱情。(二)3月份,根據(jù)街道教研中心的精神,制定了《百萬市民講外語》 活動實(shí)施方案,并如火如荼地開展了一系列“迎大運(yùn)”的主題活動。建立英語角。(五)密切配合街道組織活動6月16日上午,在民治教研中心英語教研員何春明老師的組織下,街道名師走教暨公民辦結(jié)隊(duì)幫扶活動在我校展開。加強(qiáng)課題的研究并取得實(shí)際效果。雖然如此,英語科組的全體成員不但沒有被壓力所打倒,反而是迎難而上,齊心協(xié)力,既圓滿又高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。我們進(jìn)一步繼承英語優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),各年級老師在搞好教學(xué)各工作的同時(shí),堅(jiān)持每周二下午進(jìn)行教研活動,教研氣氛非常濃厚,共同商討英語教育教學(xué)的有關(guān)問題,這一過程我們采取民主與集中的工作方式,一旦達(dá)成了共識,我們就統(tǒng)一思想,步調(diào)一致。科組成員共同交流心得體會、學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。本學(xué)期,鄭雙燕老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語語法教學(xué)》一文和陳傳英老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期。為了今后工作做得更好,現(xiàn)在把我們英語科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)
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