大班健康活動：好玩的報紙說課稿-免費閱讀
【正文】 采用競賽的方式掀起活動的高潮。這部分最重要的是進行一物多玩的探索活動。競賽法：動作練習到一定程度，幼兒會失去興趣；大班幼兒已有初步的競爭意識，并較注重結(jié)果，此時安排競賽性游戲，符合大班幼兒的心理特點。本次活動采用了以下學法。第四次探索，嘗試將報紙投得更高更遠的方法。交流探討法：通過練習，集中交流，再練習再交流，使幼兒和教師共同發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。始終以游戲伙伴兒的身份出現(xiàn)，用自己的情緒，表情，語言和眼神作為與幼兒交流的獨特的“身勢語言”去啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。熟悉掌握奔跑，跳躍，投擲等動作技能。要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕?；顒訙蕚洌阂魳?、廢舊報紙、終點線、筐子等 活動過程：在音樂的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動。其實，科學探究就應從幼兒身邊的事物開始，引導他們關(guān)注周圍生活和常見的事物，然后發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，這有利于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。(3)講印畫要求以及方法(4)孩子印畫三、活動結(jié)束，收拾場地活動反思：在本活動中，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂中積極參與、主動探索，并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、動手操作能力、語言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展?；顒訙蕚洌号f報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。師：我們一起玩一下快樂擁抱的游戲，報紙越折越小，難度越來越大，看看誰能成為最后的優(yōu)勝者。（二）集體游戲，學習合作玩報紙。師：“你們覺得報紙除了可以變成小棒做律動還可以怎樣玩呢？”（幼兒自由討論）幼：揉成球來踢。也是動靜交替，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，并對活動進行評價，整個過程考慮到幼兒地運動負荷，激緩結(jié)合。配上音樂，以喧染氣氛。同時做操的器械是報紙，對幼兒來講較為新鮮，能引起幼兒學習的興趣，并與下面的環(huán)節(jié)相聯(lián)系。【說學法】操作法：《新綱要》中指出“幼兒能用多種感官動手動腦，探究問題；用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果”因此，活動中會讓孩子們操作探索他們手中的報紙應該怎樣玩。根據(jù)目標我把重點定位于：在報紙上探索各種玩法，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。第一篇：大班健康活動：《好玩的報紙》說課稿大班健康活動：《好玩的報紙》說課稿【說教材】“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。難點是：用多種方法嘗試用一張報紙放在胸口而不掉下來。自由討論法：求異思維是創(chuàng)新思維的的核心，教師應引導幼兒從不同的角度去思考問題，尋找多種辦法解決問題。自由探索：首先讓幼兒進行嘗試活動引導孩子把紙棒拆開討論：報紙還可以怎么玩？自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。第二次嘗試是又一次地發(fā)揮了幼兒創(chuàng)新意識。第二篇：大班健康教案好玩的報紙1活動名稱：大班健康教案《好玩的報紙》 活動教師：柳河縣實驗幼兒園 樸瑩 活動目標：發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡等綜合能力探索玩報紙的方法,體驗玩紙的樂趣，培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則及相互合作的能力。幼：放在肚子上跑。談話：兩個人玩報紙可以怎么玩？（幼：快樂擁抱）師：剛才我們是一個人玩報紙，感覺挺有意思的，那這么多小朋友，我們可不可以兩個人或者更多的小朋友一起玩報紙呢？那你們想像一下可以怎么玩呢？師：可以。師：我們找一個好朋友把報紙夾在肚子中間，一起把報紙運到終點吧。音樂磁帶、錄音機、濕毛巾。在本活動中，我充分發(fā)
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