【正文】 第二，要以對黨和人民乃至自己認真負責的態(tài)度對待“回頭看”活動，要提高自我認識，時刻注重學習，時刻保持危機感，認真履職盡責，做好自己的本職工作。要做不斷進取型的教師。第6篇：履職盡責心得體會黨員教師履職盡責心得體會成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。要不斷強化服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，落實首問責任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。因此，辦公室工作一定要嚴字當頭，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤。凡事預則立，不預則廢。要鉆進去、沉下去，不能走馬觀花，擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預測性、典型性信息。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。各級干部特別是領(lǐng)導干部一定要深刻理解開展“認真履職盡責、主動引領(lǐng)擔當”主題實踐活動的重要意義，積極投身到活動中去，通過學習和實踐，進一步提升思想認識，提升工作水平，切實在路局安全、經(jīng)營、建設(shè)各個領(lǐng)域展示作為，取得實效，以良好的業(yè)績，體現(xiàn)活動的成果，為推動全局科學發(fā)展而不懈努力。牢固樹立起“責任勝于能力”的理念，勇挑重擔，勇于擔當，不找借口，不講條件，不討價還價，切實做到標準面前敢逗硬、原則面前敢較真、困難面前不低頭。開展“認真履職盡責、主動引領(lǐng)擔當”主題實踐活動，就是要切實解決存在于干部隊伍中的這些突出問題。一些干部缺乏理性思維，認識問題片面、主觀和武斷，解決問題就事論事、顧此失彼。存在法紀觀念淡薄，違規(guī)違紀行為時有發(fā)生的問題。當前，路局正處于加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進科學發(fā)展的重要歷史階段，處于“十年三步走”戰(zhàn)略起步階段的決戰(zhàn)決勝時期，處于深入推進“兩轉(zhuǎn)一實施”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。教師是人類的工程師，背負著培養(yǎng)下一代的責任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子。要嚴格按照行政訴訟法及有關(guān)法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計等部門，開展專項監(jiān)督檢查。明確崗位職責是領(lǐng)導干部履職盡責的前提基礎(chǔ)。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要堅固樹立正確的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個腳印，扎扎實實地把每件事情做細、做實。二是要把握細節(jié)，明責知責。三要擅長實踐。要建立妥當處理社會抵觸的體制機制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。一是要加強大局意識。系統(tǒng)理論告訴我們，社會一定是一個大系統(tǒng)，每個地點每個單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義，也是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。一、領(lǐng)導干部履職盡責，是踐行科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求科學發(fā)展觀作為指導發(fā)展的世界觀和方法論，要求我們在深入學習、掌握懂得、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實踐活動，特別是要按照科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法辦事，按照客觀規(guī)律辦事。一是加強政治理論學習，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位，盡自己最大的努力做好本職工作。積極參加教育教學研究活動，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。認真學習財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定,自覺按照程序和規(guī)章制度辦事,讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高第3篇：履職盡責心得體會履職盡責心得體會匯灣鎮(zhèn)中心學校邵東升光陰似箭，一晃一年時間過去了。教育工作的每一項都與全局有著密切聯(lián)系,要理清思路,分清輕重緩急,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,忙而不亂,緊張有序。教育工作權(quán)力不大責任大,待遇不高要求高,每天都在重復平淡而瑣碎的工作。嚴格自律。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。加強作風建設(shè)忠誠履職盡責心得體會（共7篇）第1篇：履職盡責心得體會“履職盡責”心得體會xxx根據(jù)單位對我們學習精神要求，遵照實事求是地從內(nèi)心深處認真自我剖析的標準，本著“只講缺點不講優(yōu)點”“只講主觀不講客觀”的原則，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。帶領(lǐng)本部員工積極進取，圓滿完成不同時期的各項任務(wù)。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。只有樹立強烈的責任意識,才能認真履行好本職工作。要有強烈的事業(yè)心和責任感,努力提高工作效率?；厥鬃哌^的路，雖然艱辛，但是更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。二是加強業(yè)務(wù)學習，常言道：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。而履職盡責作為領(lǐng)導干部的為政之本、從政之基，其行為特點恰恰切合了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。我們領(lǐng)導干部盡管級別不同、崗位不同，但都是黨的執(zhí)政者，都應(yīng)為科學發(fā)展這個第一要務(wù)盡心盡力、盡職盡責。從這個角度說，我們每個人是否在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責任、發(fā)揮了應(yīng)有的作用，直接阻礙著全部系統(tǒng)的運行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟社會是否實現(xiàn)著科學發(fā)展。我們要牢記發(fā)展為上、人民為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。領(lǐng)導干部履職盡責，必須在提高能力素養(yǎng)高低工夫。堅持理論聯(lián)系實際，把研究和解決現(xiàn)實問題作為學習的根本出發(fā)點，做到學以致用，努力通過堅持不懈地的實踐鍛煉和學習總結(jié)，不斷提高履職盡責的能力。逐項分解落實到每一個人，做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期，確保每一項工作乃至每一環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)絲毫毛病。二要大興團結(jié)協(xié)作之風。要自覺批準黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督。要建立健全崗位責任機制，科學規(guī)范每個地區(qū)、每個部門、每個工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責領(lǐng)域、工作標準、任職資歷、工作環(huán)境等，明確每個領(lǐng)導崗位責任，使各級領(lǐng)導干部履職盡責有明確的政策根據(jù)，幸免出現(xiàn)工作不入位或者越位、錯位等現(xiàn)象。建立健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報等制度，及時懂得掌握工作的進度，對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行反饋，督促整改，確保履職盡責不偏位。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責任。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。新情況、新問題層出不窮，挑戰(zhàn)異常嚴峻，任務(wù)超常繁重，職工群眾期望值很高。存在群眾觀念不強，解決職工實際問題的主動性、及時性不夠的情況。一些干部學習