五年級語文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計之2-免費閱讀
【正文】 過渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲。 4．第3自然段。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛......他愛......他愛......他愛...... ①圈出表現(xiàn)這首樂曲特點的詞語。這似乎是阿炳在贊嘆......在懷念......在思索...... ?、俾犚魳菲鹗疾糠郑胂笙嚓P(guān)畫面，感受樂曲的委婉連綿，體會琴聲表現(xiàn)的內(nèi)涵?！ ?．阿炳用心演奏音樂，你們用心領(lǐng)悟音樂，所以感受都很準(zhǔn)確。五年級語文教案——《二泉映月》教學(xué)設(shè)計之2 第二課時 一、導(dǎo)入新課 1．創(chuàng)設(shè)情境。課文哪一自然段集中體現(xiàn)了這首名曲所體現(xiàn)的內(nèi)容和意境找出來，認(rèn)真朗讀體會?！ 、诮涣鳎鹤髡呤侨绾伟盐襁B綿的音樂形象地表現(xiàn)出來的，又是如何把阿炳通過琴聲要傾吐的情懷具體表現(xiàn)出來的 ③
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