20xx二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2-免費閱讀
【正文】 此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。
在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。 寬帶網(wǎng) 與本組專題密切相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的相關(guān)信息。有識字任務(wù)，沒有寫字要求。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個 語文園地 。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)。(4)能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求完成各項常規(guī)工作寫好每一篇教案改好每一本作業(yè)，并致力于教育研究之中。對待后進生，要放低要求，遵循循序漸進的原則，諄諄誘導(dǎo)，從起點開始，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點一滴逐步提高。他們不能把握學(xué)習(xí)語言課程的要點，常常不完成聽說讀寫的任務(wù)，怕苦畏難，不肯去做認(rèn)真理解的細(xì)致工作，久而久之，他們獨立思考的能力下降了，敏銳接受新授知識的能力喪失了，他們不差也變得差了。
要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。
四、教學(xué)措施
要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。
在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成 功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇二 一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動力，以省“減負(fù)”精神為宗旨。
初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導(dǎo)。
初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極。
初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。
有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。
通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實。
教師在布置作業(yè)時，要難易適中，
加強對后進生的輔導(dǎo)，督促他們認(rèn)真完成作業(yè)。
六、全冊課時安排(約60課時)
二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇三 一、上學(xué)年工作回顧：
本學(xué)期我擔(dān)任二年級兩個班的語文，肩上的擔(dān)子可以說比較重，為使本學(xué)期教育教學(xué)工作有一個清楚、明確的目標(biāo)，現(xiàn)對上學(xué)年教育教學(xué)工作回顧如下：以前工作中的優(yōu)勢是：(1)注意在各種活動中培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，使學(xué)生能說幾句話，并能用上一些精彩的詞語，學(xué)生的語言表達能力有了明顯的提高。本學(xué)期我會盡力克服這些不足。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。
本冊共有32篇課文。 口語交際 話題與本組專題有聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。
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