【正文】 五、家長工作：向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。體育鍛煉；掌握更多走步方法，進(jìn)行長距離運(yùn)動活動，掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法。欣賞閱讀：能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性。社會交往。在條件允許的情況下開放一次半日活動。保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。準(zhǔn)備放寒假。相信學(xué)生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過來的。6．開展必要的愛國主義教育。（1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的能力增強(qiáng)，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。二、具體計(jì)劃：1．加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。第三篇：**班班務(wù)工作計(jì)劃六年級四班班務(wù)工作計(jì)劃今年我作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。親子活動：樹葉貼畫（三）個別教育：幼兒午睡時能盡快入睡。分析班內(nèi)幼兒攻擊性行為的原因、特點(diǎn)，采取有針對性的個別教育措施。老師是孩子每天接觸時間最長的人，甚至超過自己的父母。教師在觀察幼兒活動的基礎(chǔ)上調(diào)整材料，進(jìn)行指導(dǎo)和評價，區(qū)域活動保證了教師成功地進(jìn)行個別化教育。積極思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真實(shí)施情境教育課程。(1)在日常生活中，細(xì)心觀察并試著了解幼兒的能力等情況；(2)適時適度地幫助幼兒完成生活自理的活動。喜歡聽老師講故事、會朗誦2—3首兒歌。能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，注意桌面整潔。尊重幼兒的人格權(quán)利及身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重為幼兒提供健康，豐富的生活和活動情境，充分利用外部資源，協(xié)調(diào)好各方面的教育力量，與家庭，社區(qū)密切合作，本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解、支持和參與，構(gòu)建和諧的班級氛圍，平等鼓勵的師幼關(guān)系和互幫互助的家園關(guān)系，以使幼兒情緒安定，心情愉快，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。大部分的幼兒動作的發(fā)展較好，個別幼兒動作的協(xié)調(diào)性較弱。建立良好的師生關(guān)系，教師和幼兒有良好的感情。表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向?！坝瓏鴳c”作文競賽。附：具體工作安排第2周（)報名注冊。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。我作為班主任，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規(guī)律。建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。和諧的人際關(guān)系是健康、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個學(xué)校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”，工作計(jì)劃《六年級(1)班班務(wù)工作計(jì)劃》。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅３錾?。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。組織學(xué)生觀看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。期未考試，質(zhì)量分析。在活動中，注意培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和合作態(tài)度。絕多數(shù)孩子有就餐需要喂的習(xí)慣，有些孩子吃飯是邊跑動邊進(jìn)行的，有的孩子是邊看動畫片邊進(jìn)行的，有的是對飯菜不感興趣的，每天以牛奶充當(dāng)主食。領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：健康：能擺脫對家人的依戀，喜歡上幼兒園。探索：能按標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯。對畫報等讀物有興趣，喜歡翻閱。B、創(chuàng)造條件，給予幼兒充分練習(xí)的時間和機(jī)會。在與家長的交流中我了解到，有的家長認(rèn)為幼兒園小班的老師只是幫忙帶帶孩子的，小班的孩子并不學(xué)要學(xué)習(xí)……不正確的觀點(diǎn)。集體教學(xué)是教師幫助幼兒整理，歸納已獲得的經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒形成正確概念的有效途徑，同時也使教育目標(biāo)，教育內(nèi)容等得以落實(shí)。因此教師的一言一行勢必將影響孩子們的成長。十月份：我愛家鄉(xiāng)（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布臵愛家鄉(xiāng)的墻飾。在老師的提醒下，幼兒能遵守班級常規(guī)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個學(xué)生的要求。（2）搞好教室美化工作，設(shè)立獎懲欄一個，對做好人好事的學(xué)生及時表揚(yáng)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報道；設(shè)立學(xué)習(xí)園地，制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生有一個奮斗的目標(biāo)。（1）開展主題班會，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，為國家的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。沒有教不好的學(xué)生，只有不會當(dāng)?shù)睦蠋?。第四篇：托班班?wù)工作計(jì)劃一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作：本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的認(rèn)知。教師要加強(qiáng)安全意識，教育幼兒一些安全的