升騰起一種力量——愛因斯坦和小女孩的解讀-免費閱讀
【正文】 這些經(jīng)歷充分說明，世界上沒有所謂的天才，所謂天才都是勤奮得來的，這就難怪比愛因斯坦大上32歲的愛迪生發(fā)出天才等于99%的汗水加上1%的靈感的感嘆。接著，可以出示學(xué)生耳熟能詳?shù)娜宋?，如姚明、劉翔、周杰倫的漫畫頭像，讓學(xué)生進行語言描述，當堂練筆。如放射出溫柔的目光，一個話語?！ √煺嫣拐\：面對愛因斯坦本人，她能將自己的真實想法說出來：瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大 肯幫助人：當愛因斯坦請她教他時，她毫不猶豫地答應(yīng)了。愛因斯坦就是這樣一個被工作弄得神魂顛倒的人，而他，居然為了一個女孩，付出那么多的時間來打扮，這里面也包含著他的童心，包含著他對孩子的愛。打斷小女孩的話，謙虛地說哦，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。因為人們是在你的優(yōu)點下看缺點的。衣服的不合身，穿著臥室里穿的拖鞋走到街上來，說明他的不講究穿著。教師可以打出幻燈，如： ●1905年3月到9月，26歲的愛因斯坦在這短短的半年時間，愛因斯坦即在光、電、熱三方面取得了突破性的成就，有人評說，即使他就此放棄物理學(xué)研究，即使他只完成了光、電、熱三方面成就的任何一方面，愛因斯坦都會在物理學(xué)發(fā)展史上留下極其重要的一筆?！ 《∨⒄J為愛因斯坦不偉大，正是因為年幼的她不知道愛因斯坦所取得的偉大成就，她只是以她的眼光來看愛因斯課，說他是一個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是最偉大的人呢
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