【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法,能正確
2024-12-12 21:34
【摘要】認識6~9教學(xué)目標:知識與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡單的數(shù)學(xué)問題,體會處處存在數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:對數(shù)學(xué)有好奇心,在數(shù)學(xué)活動中能夠在他人幫助下克服困難,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:書寫6~
2024-12-13 11:24
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案第1~4單元教案第一單元數(shù)一數(shù)本單元教學(xué)目標:,初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物或人,初步學(xué)會用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個數(shù)。,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物的獨特價值,初步體會符號化思想。,使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極
【摘要】認數(shù)0簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對數(shù)的排列順序的認識;讓學(xué)生體會0在日常生活中的運用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程:流程1:卡通導(dǎo)入
2024-12-12 21:33
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第82頁。教學(xué)目標1.讓學(xué)生學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法,能夠熟練地計算。2.在學(xué)習的過程中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達能力。3.能夠正確地進行計算。教學(xué)重點學(xué)會10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。教學(xué)過程
2024-12-13 19:18
【摘要】豐收的果園教學(xué)內(nèi)容教材P74~P75三維目標1.通過實際情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,體現(xiàn)日常生產(chǎn)、生活中存在著的數(shù)學(xué)問題。2.復(fù)習已經(jīng)學(xué)習的數(shù)和計算以及方位等有關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題的能力。3.初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,解決生活中的一些數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點通過觀察討論、自主探究,解決數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-12 21:35
【摘要】10的認識教學(xué)目標:1.讓學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)10。2.使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,積極參與活動,在活動中學(xué)會交流。教學(xué)重點:1.熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫10。2.掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,
2024-12-12 21:36
【摘要】認數(shù)1~5教學(xué)目標:知識與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個數(shù)的含義,并會讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問題:在現(xiàn)實生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】0的認識教學(xué)目標:知識與技能:理解0的含義,會讀、寫0。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生判斷、理解的能力。解決問題:了解0在日常生活中的作用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。情感與態(tài)度:感受數(shù)學(xué)與自己的生活實際的聯(lián)系。教學(xué)重、難點:理解0的意義。教學(xué)過程:一、講述:在一個
【摘要】分一分教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊第7頁的例題,“想想做做”1-4。教學(xué)目標:1.初步學(xué)會按一定的標準分類,體驗分類的數(shù)學(xué)思想,能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步認識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)整理學(xué)習用品和生活用品的習慣。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動的過程,獲得數(shù)學(xué)活動的積極體驗。教學(xué)重點:學(xué)會按一定的標準對物體進行分類的方法
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標:1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。2.讓學(xué)生初步經(jīng)歷用點子表示數(shù)的方法,滲透一一對應(yīng)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)重點:1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù),再用點子圖表示數(shù)的過程。2.通過數(shù)一數(shù),讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程。教學(xué)難點:從具體實物過度
【摘要】1.初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。2.初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。3.初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應(yīng)用意識。4.在他人的幫助下,初步體會學(xué)習數(shù)學(xué)的意義與樂趣。教學(xué)重、難點初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù),再用點子圖表示數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。
2024-12-11 10:42
【摘要】分一分教學(xué)目標:1.讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中初步感知分類的思想和方法,能按一定的標準對一些物品進行分類。2.讓學(xué)生經(jīng)歷按指定標準或自定義標準分類的過程,初步體會同一標準分類方法的多樣性,積累一些生活經(jīng)驗。3.培養(yǎng)初步的觀察和分析能力。教學(xué)重、難點:體會同一標準分類結(jié)果的一致性和不同標準分類方法的多樣性。教學(xué)準備:
2024-12-11 10:43
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學(xué)下冊教案十幾減幾練習課課題十幾減幾綜合練習課型練習教學(xué)目標知識與技能:口算得數(shù),引導(dǎo)學(xué)生觀察得數(shù)的變化規(guī)律,幫助記得數(shù),提高計算的速度與準確性。過程與方法:通過練習進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。情感、態(tài)度和價值觀:鼓勵學(xué)生能用各種不同的方法進行計算。教學(xué)
2024-12-11 15:14
【摘要】課題數(shù)一數(shù)教學(xué)目的1.初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,認識按順序數(shù)數(shù)的方法。2.初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想,滲透應(yīng)用意識。教材分析重點初步接觸1~10各數(shù),認識按順序數(shù)數(shù)的方法。難點讓學(xué)生初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。教具掛圖、小棒、