【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標過程，能口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)，以及進位的整百數(shù)加整百數(shù)。，感受解決問題的一些策略和方法，能運用所學的知識解決一些相應的實際問題。想想做做32+57=25+44=88+57=25+49=你是怎么計算的？計算時你發(fā)現(xiàn)了什么？王叔
2024-12-05 01:15
【摘要】 三年級《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教案 教學內(nèi)容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊P63例1（不進位） 教學目標： 1、學生通過經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程，理解其算理，掌握其計...
2025-04-05 06:36
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法類群已知種數(shù)中國特有種數(shù)瀕危和受威脅種數(shù)哺乳類581110134鳥類124498182爬行類3762517兩棲類284307觀察數(shù)據(jù)，知道了什么？請?zhí)岢鲆恍?shù)學問題。98＋25=中國特有的鳥類和爬行類動物共有多少種？方法一：90多+20多=
2025-07-17 14:23
【摘要】第一篇：三上《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計 【課題】學科：小學數(shù)學年級：三年級上冊【教材簡解】 這一課是在學生已經(jīng)能夠熟練口算20以內(nèi)的加、減法，并能正確筆算...
2025-10-15 19:00
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷： 我叫其其格，于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學（證明人：陳志國）。20...
2025-09-29 20:34
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教案 兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算） 教學內(nèi)容：第四冊課本第91~93頁?！白鲆蛔觥币约熬毩暿?、2、5題。教學目標： 1、使學生掌握口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法，并能...
2025-10-16 14:39
【摘要】第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算題 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算題（1） 班級_________ 姓名_________ 一、列豎式計算 17×26=28×47=43×38=76×34= 54×26= ...
2025-10-23 22:01
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊1、口算7+8=20+30=40+50=30+14=60+8=43+4=24＋30=38+9=509044475415684738
2024-11-29 13:05
【摘要】第一篇：三年級數(shù)學《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)》教案 三年級數(shù)學《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）》教案 學習目標：會正確口算整 十、整百數(shù)乘整十數(shù)學習過程： 一、板書課題： 師：同學們，咱們今天...
2025-10-08 12:31
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習三教學目標：1.知識目標：進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算的方法，能正確地進行筆算，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。2.能力目標：在具體情境中，應用有關運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力。3.情感目標：感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的
2024-12-09 05:05
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習四教學目標：1.知識目標：進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算的方法，能正確地進行筆算，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。2.能力目標：在具體情境中，應用有關運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力。3.情感目標：感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的
2024-12-08 05:42
【摘要】南廣鎮(zhèn)富強校區(qū)：于勇需要解決的問題：1、三（3）班的同學每排站23人，站了2排，總共有多少人？2、如果三年級每個班是40人，3個班是多少人？3、每輛車有25個座位，4輛車有多少個座位？5輛呢？23×2＝46（人）答：總共有46人。40
2024-11-24 13:53
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 一、教材分析及設計理念 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》本冊第二單元的內(nèi)容。這節(jié)課是在學生已經(jīng)學會口算兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎上學習...
2025-09-28 10:39
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù) 教學內(nèi)容： 人教版九年義務教材二年級上冊9、10頁。教學目標： ；； 、合作交流的意識；。設計理念： 請同學們幫助老師解決難題，這種激疑...
2025-09-13 17:19
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦？一共捉了多少只？26+12=6根與2根合起來是8根3826+1282捆與1捆合起來是3捆也就是30根3小麗小兵小剛小青一
2025-01-17 10:51
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