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【正文】 能夠讓招聘官一眼看到，并留下印象才能夠體現(xiàn)個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用。在求職中如何才能順利的通過?求職的第一關(guān)是篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人簡(jiǎn)歷通過了才能獲得面試的機(jī)會(huì)。你必須用思想發(fā)出一個(gè)新的訊號(hào)，而這些念頭必須是想著你現(xiàn)在就是綽綽有余的。相信它已經(jīng)是你的，你必須要有全然和絕對(duì)的信心，相信它們會(huì)在你需要的時(shí)候到來，不要焦慮、擔(dān)憂，不要去想你缺少它，想成它屬于你──只要學(xué)會(huì)透過自己來使用宇宙創(chuàng)造力，任何夢(mèng)想都能成真。為什么會(huì)這樣呢？道理很簡(jiǎn)單：事實(shí)上，無論你怎么想，只要力量專一而堅(jiān)定，它們都會(huì)心想事成，因?yàn)椹ぉに枷胧怯心芰康模芰繒?huì)吸引能量，正面吸引正面，負(fù)面吸引負(fù)面──這就是宇宙間亙古不變的公開秘密。你現(xiàn)在要怎樣做？你現(xiàn)在如何抉擇？你可以關(guān)注過去的事，也可以關(guān)注于你想要的事，當(dāng)你關(guān)注于你想要的事的時(shí)候，你不想要的事就會(huì)開始消散。江湖夜雨之外，還有一日復(fù)一日的日常。中原武林經(jīng)她之手，有了理論上的傳承。作為一個(gè)個(gè)體生命，我們?cè)谂c種族一起為生存生活?yuàn)^戰(zhàn)時(shí)，可有哪些夢(mèng)想，哪些屬于自己和上天的悄悄話，哪些想去的地方，擁有哪種獨(dú)一無二的靈魂。著名兒童教育專家王忠誠(chéng)曾在一期教育訪談?lì)惞?jié)目說過：孩子剛開始是通過觸覺去認(rèn)知世界！借用書中第二章最后一段話：教育就是一場(chǎng)革命，這意味著教育的面貌應(yīng)該完全改變。概括來說，蒙臺(tái)梭利的教育觀點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)： “內(nèi)在生命力”,這種內(nèi)在生命力具有無窮的力量，教育者要讓兒童通過這種力量獲得自然的、自由的發(fā)展。還可以借鑒成人圖書館的“借書卡”制度，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有序借閱、物歸原處?！耖_放與封閉相結(jié)合教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)要充分考慮不同幼兒的閱讀特點(diǎn)，采用不同的空間分隔方式來滿足幼兒的閱讀需要。嘗試創(chuàng)造滿足幼兒個(gè)性的閱覽室，旨在培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提升幼兒的閱讀能力。需要注意的是，顏色的種類不宜過多，在確定了主色系后，其他的裝飾應(yīng)小面積出現(xiàn)。為幼兒提供經(jīng)典的故事和優(yōu)美的繪本，讓幼兒借助精美的配圖和優(yōu)美的語(yǔ)言感受書本的無窮魅力。引起幼兒主動(dòng)探索和觀察，在這種主動(dòng)求知過程中，幼兒的注意力集中，情緒愉快，學(xué)習(xí)的積極性和參與性得到最大限度的發(fā)揮。能通過無意識(shí)地吸收環(huán)境中的事物來學(xué)習(xí)，這主要發(fā)生在精神胚胎期，教育者可以利用這一點(diǎn)讓兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、認(rèn)識(shí)環(huán)境、“工作”中成長(zhǎng)，蒙臺(tái)梭利將兒童使用教具的活動(dòng)稱為“工作”,兒童身心的發(fā)展必須通過“工作”來完成。在嬰兒進(jìn)行這場(chǎng)革命的過程中，父母——當(dāng)然也包括政治家們等——要給予其尊重和幫助，幫助其發(fā)揮出巨大的潛能！總結(jié)：孩子多大我多大我和孩子同成長(zhǎng)！都說父母是孩子最好的老師！父母如何正確的教導(dǎo)孩子？老師又該如何正確的教導(dǎo)孩子？那只有一個(gè)辦法走進(jìn)孩子的世界！不在讓孩子覺得我們是高高在上的父母老師而是他們最知心的朋友！只有這樣孩子才愿意像我們吐露他們的心聲！我們才能知道孩子的需求才能讓孩子更快的成長(zhǎng)進(jìn)
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