小學(xué)語文教研組工作計劃20xx年春-免費閱讀
【正文】 組織教師寫總結(jié)、論文。第三次教學(xué)工作檢查。月考（視情況進行）3月份：組內(nèi)教研課。特別重視輔優(yōu)補差工作。新教師和青年教師要多聽課。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。二、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。工作要點：一、深入推進語文課程改革實驗。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（二）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。期中復(fù)習(xí)。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)課。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。三、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。新的一年，要求各小學(xué)繼續(xù)加強監(jiān)測工作管理力度，強化對全校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理。、匯報課開始籌備。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，特別重視培優(yōu)輔差工作。要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。語文知識競賽；期終復(fù)習(xí)研討。三月份：學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。（2）、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。第一篇：小學(xué)語文教研組工作計劃2014年春黨岔中心小學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（3）、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。網(wǎng)上學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式。2014年 春第二篇：2017春小學(xué)語文教研組工作計劃小學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想: 以東莞市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針，結(jié)合本校特點，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性；強化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效率；開展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗；改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)；突出問題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標(biāo)析疑解難。（三）規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效、閱讀教學(xué)，注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。四月份： 。在評價中，堅持運用平均分、及格率、優(yōu)秀率、后進生平均分等要素，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體、促進學(xué)科教學(xué)水平均衡發(fā)展。正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。做到引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。語文教研活動。三、具體措施（一）、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。（4）突出學(xué)生主體地位，將教
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