【正文】 （四）宣傳引導(dǎo)，凝心聚力。保證學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，要著力做好信訪(fǎng)工作，妥善化解矛盾，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，四、工作要求學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是省委在我省處在重要的歷史關(guān)頭做出的一項(xiàng)重要部署。硬性規(guī)定我們學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)落在實(shí)處。（七）轉(zhuǎn)化活動(dòng)成果，促進(jìn)改革發(fā)展。健全依法決策機(jī)制，嚴(yán)格重大行政決策法定程序，積極推行法律顧問(wèn)制度，建立行政機(jī)關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機(jī)制，完善公民參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、集體討論決定機(jī)制，建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制。（六）推進(jìn)“六權(quán)治本”，扎緊制度籠子。加大對(duì)違反黨的政治紀(jì)律問(wèn)題的查處力度，使黨的政治紀(jì)律真正成為“帶電的高壓線(xiàn)”。由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)，集中開(kāi)展”五項(xiàng)整治“（整治投資環(huán)境、政治民生環(huán)境、整治服務(wù)環(huán)境、淳化社會(huì)風(fēng)氣），特別對(duì)容易滋生腐敗和權(quán)利的招生等重點(diǎn)領(lǐng)域突出問(wèn)題，對(duì)社會(huì)影響面大、群眾反映強(qiáng)烈的教育等社會(huì)民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際確定整治重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理務(wù)求取得實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施落實(shí)情況進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)分析，有針對(duì)性地拿出對(duì)策；扭住黨中央確定的21項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，深入推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)整治，進(jìn)一步把責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問(wèn)題解決到位；上下聯(lián)動(dòng)推進(jìn)整改，聚焦基層和群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、需要上級(jí)牽頭解決的問(wèn)題，列出聯(lián)動(dòng)整改項(xiàng)目清單，明確責(zé)任和具體措施，上下互動(dòng)。學(xué)校在深入反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究撰寫(xiě)專(zhuān)題反思剖析報(bào)告并報(bào)上級(jí)黨組織。大力弘揚(yáng)老區(qū)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入。可采取中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座、干部在線(xiàn)學(xué)習(xí)、黨員遠(yuǎn)程教育、個(gè)人自學(xué)等形式，突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性、防止形式化、表面化，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，在思想上、行動(dòng)上與省委、市委、區(qū)委保持高度一致，把省委、市委、區(qū)委的部署落到實(shí)處，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好標(biāo)桿，又要發(fā)揮好以上率下的作用，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真思考、探討、研究，解決學(xué)校和每個(gè)黨員干部自身存在的問(wèn)題，做到知行合一，有的放矢?；顒?dòng)從2014年12月中旬正式啟動(dòng)，到2015年3月底基本結(jié)束。把心思和精力全部投入到工作中，把工作做好、做實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿(mǎn)意。把小事干好，把簡(jiǎn)單的事干好。二是要始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，科學(xué)看待利益得失。我們要主動(dòng)作為、迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅(jiān)決打贏“凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”這場(chǎng)艱苦的硬仗。落實(shí)是活動(dòng)的目的和根本。討論又可視為一種集體學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的過(guò)程。我今后將認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)，學(xué)習(xí)黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，結(jié)合全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神以及王儒林書(shū)記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話(huà)，潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。這次活動(dòng)，是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的重大舉措。各地各部門(mén)各單位都要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)管控，對(duì)那些推動(dòng)不力、效果不好的單位，該問(wèn)責(zé)問(wèn)責(zé)，該處理處理。所以，反思剖析必須緊密聯(lián)系本地方、本系統(tǒng)、本部門(mén)、本單位的實(shí)際，反思存在問(wèn)題、剖析根源所在、尋找制度漏洞，為整改落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一切，都需要我們反躬自省、捫心自問(wèn)。但是就當(dāng)事者而言，根本原因還在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部的“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題，丟掉了信仰，忘記了宗旨，淡漠了人民，極端個(gè)人主義和極度私欲膨脹，釀成了如此慘痛的教訓(xùn)。對(duì)自己做出更深刻的剖析今后，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)總書(shū)記的系列講話(huà)精神，樹(shù)立六種意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)而努力奮斗，真正明了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，知行合一，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，真正達(dá)到“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”的預(yù)期目標(biāo)。干部群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。下面結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和打算。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。以身示范、以愛(ài)育人、以情感人，用日常的愛(ài)心感動(dòng)人?？偰繕?biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的目的，就是要把握“民生”這個(gè)根本，今年我們實(shí)施了縣城社區(qū)街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，明確職責(zé)和分工，副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目、業(yè)務(wù)，把部門(mén)權(quán)力分解到不同權(quán)力主體，正職做好監(jiān)督，建立權(quán)力制衡機(jī)制,遏制權(quán)力的濫用。四是要堅(jiān)持制度建設(shè)為“重”。二是要能干大事。這些人中的大多數(shù)也曾接受過(guò)類(lèi)似的教育，和我們一樣心懷理想、努力工作?，F(xiàn)在落實(shí)“六權(quán)治本”的要求，我認(rèn)為一把手就是要從一個(gè)權(quán)力的使用者變成權(quán)力的監(jiān)督者、管理者和協(xié)調(diào)服務(wù)者。作為縣住建局的主要領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地貫徹學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)精神，管好班子、帶好隊(duì)伍、做好工作，我認(rèn)為重點(diǎn)要做好以下幾個(gè)方面：一是要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，正確行使公共權(quán)力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺(jué)做到不羨慕位高權(quán)重實(shí)惠多。監(jiān)督者就是要學(xué)會(huì)分權(quán)和放權(quán)。但是隨著權(quán)力的增大，放松了對(duì)自己的要求，忘記了黨紀(jì)國(guó)法，從貪小便宜開(kāi)始，走上了犯罪的道路。要有膽大心細(xì)的魄力，敢于挑起工作重?fù)?dān)，忠實(shí)地履行起崗位賦予的神圣職責(zé)。制度是約束權(quán)力的籠子，只有把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的鐵籠里，權(quán)力才不會(huì)為所欲為，才能有效杜絕和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。五是堅(jiān)持接受監(jiān)督為“根”。但是，和人民群眾的期盼還是有很大的差距。我們作為一名中國(guó)教師，必須有高度的法治意識(shí)，保持對(duì)法律的敬畏之心，將遵紀(jì)守法作為一切活動(dòng)的底線(xiàn)，尤其是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做好自己的本職工作，言傳身教，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育學(xué)生，影響學(xué)生，做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。培養(yǎng)學(xué)生繼承中華民族最基本的道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范，誠(chéng)信禮貌，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。教育成敗，系于教師。堅(jiān)決把思想統(tǒng)一到總書(shū)記系列重要講話(huà)精神上來(lái)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全局、全所學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到省委的各項(xiàng)部署上來(lái)。我要主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決打贏“凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”這場(chǎng)艱苦的、持久的硬仗。為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，就是要在反思剖析和全面整改中，來(lái)一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。正人先正己，正己務(wù)必嚴(yán)。更多資料盡在我的主頁(yè)無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人，還是地方部門(mén)單位，反思剖析是前提，整改落實(shí)是目的。對(duì)那些不達(dá)要求、偷工減料的單位，該補(bǔ)課補(bǔ)課，該回爐回爐。鄧小平同志曾經(jīng)告誡：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義？會(huì)在另一方面變質(zhì)，反過(guò)來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)...”事實(shí)正是如此，腐敗不僅踐踏了社會(huì)規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大的破壞。并且結(jié)合工作實(shí)際學(xué)新形勢(shì)、新判斷、新思路、新常態(tài)，學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等。通過(guò)討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進(jìn)行學(xué)習(xí)改變，更好的來(lái)促進(jìn)今后的工作開(kāi)展。執(zhí)行就是能力，落實(shí)就是水平。我作為****領(lǐng)導(dǎo)班子一員，如何更好地貫徹學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)精神