【正文】 當(dāng)開關(guān)合上，電流可以從開關(guān)上流過；當(dāng)開關(guān)斷開，電流不能從開關(guān)上流過。信科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)三、整理收獲風(fēng)帆百態(tài)風(fēng)帆助行出示風(fēng)帆的圖片，讓學(xué)生知道風(fēng)帆助行的原理。小組開始實驗2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流分析實驗數(shù)據(jù)讓各小組匯報實驗結(jié)果。但不知什么原因，它們在6500萬年泉很短的一段時間內(nèi)突然滅絕了，今天，人們看到的只是那時留下的大批恐龍化石。三、教師小結(jié)四、課后拓展1恐龍滅絕之謎 教學(xué)目標：了解恐龍的滅絕之謎，查找資料。B、請教專家或查找資料，了解現(xiàn)代通信技術(shù)的基本原理。三、想一想通過這兩件作品的制作，你是否體會到了機械的作用？在生活中留心觀察，嘗試自己設(shè)計并制作一件機械作品。將螺旋輸送器的底部放進谷物中，轉(zhuǎn)動筷子，谷物就能被提升上來。在我們的生活里，機械無處不在，無時不有。二、確定要采訪的問題三、走訪農(nóng)戶 采訪記錄單 采訪目的： 采訪對象： 采訪時間： 采訪地點： 采訪內(nèi)容：四、補充收集信息整理獲得的信息，補充收集信息。了解南極的環(huán)境 地貌： 天氣： 居民： 交通： 動物：提供相關(guān)網(wǎng)站：中少網(wǎng)四、追隨探險家的足跡師：探險家在征服南極的道路上會遇到什么困難？播放錄象總結(jié)資料：（1）探險隊的一般組成。教學(xué)重難點：制定措施，使顧客愿意購買和使用可降解塑料制品活動。垃圾桶：單價 元，本村農(nóng)戶總數(shù)： 戶，總費用： 元。五、編寫廣播稿根據(jù)對科學(xué)施肥的學(xué)習(xí)收獲和村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀，確定廣播稿中要寫的內(nèi)容。活動二：科學(xué)施肥 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解農(nóng)村農(nóng)田施肥的現(xiàn)狀，了解化肥和有機肥的合理施用比例；使學(xué)生明確長期濫施化肥會對環(huán)境造成什么嚴重后果；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何科學(xué)、合理地施肥，既能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，又不破壞土壤的肥力。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。④根據(jù)設(shè)計的題材準備相關(guān)的材料和工具。體驗參與活動的愉悅感，增強自覺保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。我們請來了（）做指導(dǎo)老師，在明確本次布展要做的工作后，進行了分工。教學(xué)重難點： 制作一張郵票貼片 教具： 幻燈、郵票、膠水 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：一、確定一個主題我想做的貼片的主題類別是：，在我的收藏中，有 張郵票是屬于這一類別的，內(nèi)容涉及，我最后確定的貼片主題是。學(xué)會設(shè)計問卷和發(fā)放回收問卷。教具：幻燈、小品《英雄母親的一天》、《英雄贊歌》配樂 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、出示通知：隊員們做準備二、表演節(jié)目表演小品《英雄母親的一天》全班齊唱《英雄贊歌》三、幻燈出示有關(guān)英雄紀念碑的圖片觀察、討論：“你們明白人民英雄紀念碑碑文的意思嗎？”交流四、采訪計劃我想知道英雄的讀書經(jīng)歷。二、設(shè)計風(fēng)力發(fā)電模型 要注意：風(fēng)力發(fā)電模型示意圖風(fēng)力發(fā)電說明風(fēng)的來源及風(fēng)力大小操作場地和時間三、演示并介紹開關(guān)的功能和使用方法功能：用來控制電流的通斷。（2）找一些有關(guān)風(fēng)帆知識的書。小組開始實驗 2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流分析實驗數(shù)據(jù)讓各小組匯報實驗結(jié)果。三、制定觀察計劃要全面認識青蛙，應(yīng)該觀察青蛙的哪些方面？制定觀蛙計劃：觀察目的：觀察地點：觀察時間：觀察方法及裝備：觀察內(nèi)容：組員分工：安全準則：四、觀蛙去進行野外觀蛙活動，并填寫觀察記錄地點：日期和時間：天氣情況：參加人員：觀察到的情況：五、觀蛙歸來回顧、整理好野外觀察的情況后，在小組交流后，談收獲和感受。可以問一問有經(jīng)驗的老農(nóng)。整體策劃：經(jīng)過談?wù)摻涣?，確定措施。五、全課小結(jié)：填寫學(xué)習(xí)單第二課時：自制泡沫盆教學(xué)目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和實踐動手操作能力；教學(xué)中滲透環(huán)保教育，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、針對目前的現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱南敕ㄒ淖兇迕耠S意丟棄垃圾的現(xiàn)狀，可以采取這些措施：每戶設(shè)一個大的垃圾桶；把已有的垃圾集中填埋，讓地面變干凈。師生共同總結(jié)出科學(xué)、合理施肥的要點。準備不同的記錄卡。三、想一想：怎么發(fā)放和回收問卷？問題是否簡單清楚？你和同伴能在幾分鐘內(nèi)輕松回答這些問題？四、整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)我們一共回收了 份問卷。教學(xué)重難點：指導(dǎo)學(xué)生采訪身邊的英雄 教具：幻燈片 教學(xué)過程：一、選擇采訪對象注意：要采訪的英雄在我們這個地區(qū)嗎？和他聯(lián)系方便嗎？通過集體討論的形式，確定要采訪的英雄是誰？二、采訪計劃：征得采訪對象同意后，列出一個詳細的采訪計劃。小結(jié)：在一個電路中，要分別控制電路中兩個小電珠的亮、滅，其方法是把兩只開關(guān)并列地連接在電路里。第三課時：讓小電珠亮起來教學(xué)目的：讓學(xué)生知道風(fēng)力發(fā)電機的工作方式。知道風(fēng)帆可以使船走得更快。啟動要快。第三課野外觀蛙記教學(xué)目的：通過教學(xué)，認識青蛙，了解青蛙的生活習(xí)性，制定觀蛙計劃；通過活動，談?wù)勛约旱氖斋@與感受，為拯救可愛的綠色的小青蛙開展一些宣傳保護活動，向社會發(fā)出倡議書。五、匯總與交流經(jīng)驗介紹交流會六、活動小結(jié)第二課農(nóng)事諺語知多少教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生認識二十四節(jié)氣，了解二十四節(jié)氣的含義及季節(jié)、天氣的變化對農(nóng)作物生長的影響。教學(xué)重難點：制定措施，使顧客愿意購買和使用可降解塑料制品活動。垃圾桶：單價 元，本村農(nóng)戶總數(shù)： 戶，總費用： 元。五、編寫廣播稿根據(jù)對科學(xué)施肥的學(xué)習(xí)收獲和村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀，確定廣播稿中要寫的內(nèi)容。第二課科學(xué)施肥教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解農(nóng)村農(nóng)田施肥的現(xiàn)狀，了解化肥和有機肥的合理施用比例；使學(xué)生明確長期濫施化肥會對環(huán)境造成什么嚴重后果；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何科學(xué)、合理地施肥，既能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，又不破壞土壤的肥力。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)會設(shè)計問卷和發(fā)放回收問卷。教具：幻燈、小品《英雄母親的一天》、《英雄贊歌》配樂 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、出示通知：隊員們做準備二、表演節(jié)目表演小品《英雄母親的一天》全班齊唱《英雄贊歌》三、幻燈出示有關(guān)英雄紀念碑的圖片觀察、討論：“你們明白人民英雄紀念碑碑文的意思嗎？”交流四、采訪計劃我想知道英雄的讀書經(jīng)歷。二、設(shè)計風(fēng)力發(fā)電模型要注意：風(fēng)力發(fā)電模型示意圖風(fēng)力發(fā)電說明風(fēng)的來源及風(fēng)力大小操作場地和時間三、演示并介紹開關(guān)的功能和使用方法功能：用來控制電流的通斷。（2）找一些有關(guān)風(fēng)帆知識的書。小組開始實驗 2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流分析實驗數(shù)據(jù)讓各小組匯報實驗結(jié)果。第一篇：初一科技活動教案第一單元第一課 幾個葉片的電風(fēng)扇使用效果好教學(xué)目的：讓學(xué)生通過動手操作，掌握電風(fēng)扇的使用原理。小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。三、整理收獲風(fēng)帆百態(tài)風(fēng)帆助行出示風(fēng)帆的圖片，讓學(xué)生知道風(fēng)帆助行的原理。當(dāng)開關(guān)合上，電流可以從開關(guān)上流過；當(dāng)開關(guān)斷開，電流不能從開關(guān)上流過。我想知道英雄在工作中是怎樣對待困難的。教學(xué)重難點：設(shè)計調(diào)查問卷 教具：幻燈 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、確立調(diào)查內(nèi)容 我們想知道的問題有：小學(xué)生和初中生心目中 的英雄是否一樣？初中生和高中生心目中的英雄是否一樣？二、設(shè)計問卷我們選擇的調(diào)查對象是：，共 人。教具：幻燈教學(xué)重難點：設(shè)計探察方案教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、確定探察方案導(dǎo)課引出課題。教學(xué)重難點：總結(jié)科學(xué)施肥的要點，了解濫施肥的危害。六、思考：農(nóng)戶對目前農(nóng)田用肥的收效是否滿意？村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀對農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境是否有不利的影響？第三課我是環(huán)保特使教學(xué)內(nèi)容：我是環(huán)保特使教學(xué)目標：通過開展“我是環(huán)保特使”的活動，使學(xué)生了解村里生活垃圾堆放的現(xiàn)狀，擬定并提出改變現(xiàn)狀，改善環(huán)境衛(wèi)生的措施，最后能詳細列出利用基金改善環(huán)境的大致預(yù)算。清運垃圾山：人工費： 元，運輸費 元。教學(xué)準備：幻燈教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、揭示課題，提出活動要求二、開展活動向顧客調(diào)查，了解顧客對這項環(huán)保措施反應(yīng)冷淡的原因。搜集了解農(nóng)事諺語，理解其具體含義，并按諺語的不同作用進行歸納總結(jié)。通過活動樹立學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識。風(fēng)量要大。懂得如何投稿。讓學(xué)生學(xué)會連接電路。第四課時：向英雄致敬教學(xué)目標：知道我們祖國近百年來蒙受了空前的恥辱，中華民族經(jīng)受了深重的災(zāi)難，受到愛國主義的教育。采訪目的采訪地點采訪時間記錄工具采訪內(nèi)容要知道：英雄的讀書經(jīng)歷英雄在工作中是怎樣對待困難的。我們根據(jù)問卷回答情況制作了“英雄人物榜”。二、探察大行動在探察活動中一定要幾個人一起行動互相幫助，注意安全！拍攝小河環(huán)境照片，小組合作觀察記錄。三、了解濫施肥的危害結(jié)合所查找的資料自由論談。三、走訪村委會分析措施：不現(xiàn)實的措施：建立垃圾填埋場需要非常大的投入，在村里建造不大可能，可考慮改建垃圾中轉(zhuǎn)站。教學(xué)重難點：動手制作泡沫盆景教具準備：視頻展示臺教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、揭示本節(jié)課活動主題二、繪制盆景草圖學(xué)生討論、交流山水、陸地、島嶼怎么擺放在盆景里最好看？用哪種顏料上色？陸地和島嶼分別用什么顏色？三、繪制盆景制作材料：泡沫塑料、顏料、深底的盤子、膠水所需要的工具：美工刀、畫筆主要制作步驟：（1）用美工刀刻出大小不等的幾座山，并削平山的底部；（2）制作房屋；（3）劃分山水、陸地、島嶼的比例；（4）確定擺放位置（5）固定并用顏料上色。填寫活動策劃書活動主題：活動目的：活動形式：詳細說明：經(jīng)費預(yù)算：四、活動小結(jié)（略）第五單元第一課時 農(nóng)民的好幫手——農(nóng)具教學(xué)目標：通過開展調(diào)查、采訪、交流介紹等活動，使學(xué)生認識農(nóng)具、了解農(nóng)具的用途及使用方法。還可以從節(jié)氣、植物的變化和動物的活動等掌握農(nóng)諺。六、思考從可行性、方便性等角度，選擇觀察哪些內(nèi)容比較合適？小組中每位成員都清楚自己的分工和需要做的準備嗎？第三篇：科技活動教案科技活動教案年級：任課教師：五年級組第一單元活動一：幾個葉片的電風(fēng)扇使用效果好 教學(xué)目的：讓學(xué)生通過動手操作，掌握電風(fēng)扇的使用原理。小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所