【正文】 ，家長評(píng)議、學(xué)生評(píng)議，學(xué)校、審定的程序進(jìn)行。通過“評(píng)”來弘揚(yáng)先進(jìn)，健全激勵(lì)機(jī)制。對(duì)新上崗的教師要作崗前師德培訓(xùn)。認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向前發(fā)展。學(xué)校和各有關(guān)部門要確定師德師風(fēng)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)、階段性任務(wù)和工作措施，在制定學(xué)期、工作計(jì)劃時(shí)，要將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容進(jìn)行有序安排，并做到任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)。為了樹教育形象、創(chuàng)文明教育，唱響一切為了學(xué)生的主旋律，規(guī)范教師言行、打造誠信教育、辦人民滿意的職業(yè)教育，促進(jìn)全校教師以德治教、以德修身、以德育人，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特提出我校教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專項(xiàng)治理責(zé)任制，學(xué)校校長和總務(wù)出、各班班級(jí)簽定治理亂收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書。對(duì)于違反師德規(guī)范，觸犯“十不準(zhǔn)”規(guī)定，經(jīng)學(xué)生或家長舉報(bào)，調(diào)查屬實(shí)者，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)、告誡、檢討直至報(bào)送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消教師考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)金，處理決定經(jīng)由行政會(huì)討論，校長辦公會(huì)作出。三、為人師表，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律紀(jì)，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。每學(xué)期邀請(qǐng)學(xué)生家長來校一次，介紹送子女上學(xué)的艱辛情況。學(xué)校各部門要齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動(dòng)落到實(shí)處。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平班主任理論學(xué)習(xí)制度一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育法、教師法、教育行政法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育方針等。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、熱愛學(xué)生。教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。即：同時(shí)上廣播體操，同參加勞動(dòng)，同愛教育；教師要帶頭關(guān)心集體、帶頭尊老愛幼、帶頭遵守紀(jì)律、帶頭愛護(hù)公物、帶頭值日掃地、帶頭作自我批評(píng)。我們組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。有下列情形之一者，師德考核為不合格。②備課、作業(yè)比進(jìn)度慢二天者。(3)注重教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高自己的科研水平。教育學(xué)生注意寓教育于活動(dòng)和管理之中，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)班會(huì)課，每學(xué)期舉辦不少于兩次的主題班會(huì)(有完整儀式的)，調(diào)動(dòng)積極因素，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造精神；循循善誘，以理服人，不搞簡單粗暴的批評(píng)壓制。（10）認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。（3）經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。班主任工作條例 班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，也是一個(gè)班中全體任課教師教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。1對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以中差生為主，特別要注意學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾上講臺(tái)，不坐著講課，不在課堂上吸煙。學(xué)校處相關(guān)部門要高度重視師風(fēng)師德建設(shè)工作，不能僅作為一項(xiàng)期末工作完成，而應(yīng)用為經(jīng)常性的工作來抓。教師師德分?jǐn)?shù)折合為A、B、C、D四檔，85分以上為A檔；85分以下，75分以上為B檔；75分以下、65分以上為C檔；65分以下為D檔。六、抓師德查處。二、抓建章立制。五、以教師為本，構(gòu)建師德建設(shè)的信息反饋機(jī)制反饋是控制理論中的一個(gè)重要概念。教師發(fā)表的有關(guān)教書育人的文章、著作，應(yīng)以教育科研成果對(duì)待。二、以教師為本，構(gòu)建教師的成才成長機(jī)制鄧小平同志講：“要教育人民，必須自己先受教育，要給人民以營養(yǎng)，必須自己先吸收營養(yǎng)。鄧小平同志指出：“一個(gè)學(xué)校能不能成為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)揮在哪、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。構(gòu)建信息反饋機(jī)制，必須做好如下工作：第一、信息反饋要迅速、準(zhǔn)確。因此，可以通過構(gòu)建民主監(jiān)督、教師職業(yè)良心自律監(jiān)督等方式來調(diào)控教師的師德行為，最終促使教師自覺履行師德義務(wù)。”這種考核可以激發(fā)教職工的榮譽(yù)感和職業(yè)責(zé)任感，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化良好的職業(yè)道德，改進(jìn)和提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。一、以教師為本，構(gòu)建師德建設(shè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是壘面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（五）展示學(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力。五、具體措施：（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和監(jiān)督機(jī)制1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。；構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，完善師德建設(shè)規(guī)章制度和相關(guān)政策，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保3．事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題； 4．教育觀、學(xué)生觀專題； 5．為人師表、廉潔從教專題。二、工作目標(biāo)，部署學(xué)校師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。第三階段：規(guī)律、理論、機(jī)制階段。嚴(yán)肅自我修養(yǎng)。通過自我評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)價(jià)教師工作和教師資格認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、崗位聘任等重要依據(jù)?！痹诮處煹乃兴刭|(zhì)中，師德最為重要，是教師之靈魂?！币虼耍M(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要從思想教育人手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《高等教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，營造教師成長成才的良好環(huán)境，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的職業(yè)理想，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；樹立育人為本，德育為先的思想，用正確的思想觀念來教育學(xué)生，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和引領(lǐng)學(xué)生。第三、加強(qiáng)師德建設(shè)的輿論宣傳。第二、建立系統(tǒng)完善的約束制度。作為的領(lǐng)導(dǎo)者必須高度重視師德建設(shè)工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，扎扎實(shí)實(shí)地將師德建設(shè)抓緊抓好。做好師德建設(shè)工作，必須統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，形成合力，健全機(jī)制。第二、健全師德建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。構(gòu)建監(jiān)督機(jī)制也應(yīng)做好如下工作：第一、首先建立師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督機(jī)構(gòu)；其次建立師德建設(shè)督導(dǎo)隊(duì)伍；最后充分利用現(xiàn)代化信息資源。我們必須高度重視師德建設(shè)工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，扎扎實(shí)實(shí)地將師德建設(shè)抓緊抓好。學(xué)校定期開展學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師、教師評(píng)教師、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師活動(dòng)，做到每學(xué)期至少一次以上，促進(jìn)廣大教師良好師德師風(fēng)的形成。教學(xué)質(zhì)量考核成績占30%，學(xué)生評(píng)價(jià)占30%，同組評(píng)價(jià)占20%，師德考核小組評(píng)價(jià)占20%。當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，年終考核直接定為不合格，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)落后職稱職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者，較上級(jí)部門處理。教師講課要運(yùn)用普通話，要提倡微笑教育，講課要深入淺出，有趣味性。新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。1課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。二、班主任工作的主要內(nèi)容。（班委會(huì)會(huì)議一般每周一次）（7）依靠并指導(dǎo)少先隊(duì)做好少先隊(duì)工作，既要尊重少先隊(duì)組織的獨(dú)立性，又要充分發(fā)揮它的組織作用，有計(jì)劃地開展豐富多彩、適合少年兒童特點(diǎn)的中、小隊(duì)活動(dòng)，注重活動(dòng)的安排，使少先隊(duì)組織成為班集體的核心。調(diào)查研究，了解學(xué)生。(3)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中起帶頭作用。積極按照學(xué)校師德師風(fēng)基本規(guī)范要求自己者，將評(píng)選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。③不積極參加教研活動(dòng)者。加強(qiáng)了教師素質(zhì)建設(shè)。“三愛”“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！?，“五心”忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。有部分教師仍然存在不遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課遲到、早退，備課、上課馬虎，不認(rèn)真批改作業(yè)，不認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教育教學(xué)質(zhì)量提不高等現(xiàn)象存在下一階段，我們將扎扎實(shí)實(shí)抓好整改，認(rèn)真開展教師的師德師風(fēng)活動(dòng)，學(xué)校樹立好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)體系的軟件平臺(tái)”，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，發(fā)揮社會(huì)各界在師德師風(fēng)建設(shè)中的監(jiān)督作用。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。四、教書育人。平等對(duì)待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長。六、教師的學(xué)習(xí)情況納入考核。打造一支愛生教好的教師隊(duì)伍（1）利用各種集會(huì)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織和引導(dǎo)全體教師通過集中學(xué)習(xí)、研討和自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未