【摘要】大自然魅力無窮,只要我們做生活中的有心人,樂于觀察,善于發(fā)現(xiàn),就一定能得到很多啟示。今天,我們習作的內容是“大自然的啟示”。習作:大自然的啟示?大自然的萬事萬物,都在用它們的行動,它們的堅毅,要我們懂得怎樣的生活;要我們明白生命的真諦。生活是美好的,但更多的時候我們會迷茫彷徨,找不到生活的方向,當我們面對挫折
2024-11-19 07:05
【摘要】頭戴大紅花,身穿什錦衣,好像當家人,一早催人起。小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛在森林愛玩耍,愛吃松子愛上樹。中堂鎮(zhèn)第四小學執(zhí)教:袁月琴習作四猜謎語耳朵長,尾巴短。只吃菜,不吃飯。小
2024-11-19 07:06
【摘要】1.交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。2、交流時做到內容充實、表達流利,進一步提高口語表達能力3、加深對革命領袖和英雄人物的崇敬之情活動一班上交流:說說本次口語交際的內容及要求?!就ㄟ^讀書,明確本次口語交際的具體要求】活動二小組交流:小組成員分別向同學推薦自己喜歡的影
2024-12-12 18:19
【摘要】口語交際我的理想第三單元學習目標通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。三位砌磚的工人正在工作,有人問他們在做什么,他們的回答各不相同,一個說是“砌磚”,一個說是“掙錢”,而另一個卻自豪地說:“在創(chuàng)造世界上最富有
【摘要】家鄉(xiāng)的變化對比過去現(xiàn)在變化1對比未來現(xiàn)在變化2過去現(xiàn)在對比過去的路現(xiàn)在的路不能對比過去的房屋現(xiàn)在的路所寫的內容要前后一致詞語積累?巧奪天工古色古香心曠神怡?風光如畫景色宜人小橋流水
2024-12-11 13:54
【摘要】一幅漫畫執(zhí)教:湖雷中心小學熊源龍請同學們仔細觀察,結合漫畫主題,看你是否明白畫家的用意。1、“漫畫”畫了什么,要表現(xiàn)的是什么內容?2、你對這幅畫有怎樣的看法和想法?一個小村莊的故事在一
2024-11-19 07:10
【摘要】托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!理想的含義理想是人生的奮斗目標,是人們對未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對未來的想象,但是,并不是任何想象都是理想。人們通常把經過一
2024-11-19 15:18
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文園地八作文教學設計:未來世界……寫作要求:(1)我可以寫一篇想象作文;(2)還可以寫科幻故事;(3)我能取一個新穎的題目;(4)我還能做到想象豐富,內容具體,語句通順。奇特的鞋:可走可飛??!還可以
【摘要】美味聽音樂猜謎語俗話說得好:“民以食為天?!痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里,都會品嘗到當?shù)鬲毺仫L味的菜肴,我們看看我們家鄉(xiāng)有哪些美味呢?黃橋燒餅魚湯面春卷學校門口的小吃?肉夾饃?串串香?烤肉
2024-12-12 19:32
【摘要】上學期第八單元老師的話?一個學期過去了,現(xiàn)在,給孩子建立了一個自由發(fā)揮的平臺?于是,孩子們拿起筆,用心、用文字,當了一回“過海八仙”?過了一把“寫作癮”第七單元:我來編童話目錄精彩分呈(佳作欣賞)1日記………………………畢臻言2我的小鬧鐘………………蔡金城3我的課余生………………
2024-12-11 13:55
【摘要】黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。介紹一種物品習作三習作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住所要介紹物品的特點。?運用我們學過的一些說明方法。?寫完后認真修改。?
2024-12-11 13:53
【摘要】你有美好的童年嗎?童年的生活是否還歷歷在目?今天我就帶你走進童年時代,我想會勾起你們許多美好的回憶……說說我們自己的童年趣事吧……習作要求1、寫童年的一件趣事。2、內容具體,語句通順。3、表達自己的真情實感。要求所寫的事情既有趣又新穎。選
【摘要】??金秋十月,天高氣爽,我們懷著崇敬的心情來到革命烈士紀念碑,只見石碑高大而雄偉地矗立在群山之上。面向新安江,仿佛在述說著勤勞而善良的建德人民,用自己的雙手建設美好的家園。?你看!北面一座嶄新的城市正悄然興起,一幢幢高樓平地起,街上車流不息,熱鬧非凡。還有那金黃金黃的水灣和碧綠碧綠的江面,就像一條五彩繽紛的綢
2024-12-11 09:48
【摘要】習作二我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的故事。這次習作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,在動筆寫。寫完以后,可以讀給你寫的那個人聽,請他評評寫得怎么樣。?審題熟悉的人?親人同學朋友老師?外貌特點(與眾不同
2024-11-18 23:28
【摘要】雛鷹爭章爭包括:愛心章友愛章安全章環(huán)保章巧手章閱讀章文明章體育章勞動章舞蹈“小天使”“雛鷹爭章”活動的各位評委老師,今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學,我相信這枚“表演獎章”非她莫屬。許之涵
2024-12-11 09:45