【摘要】第一篇:《城南舊事》__讀書筆記 《城南舊事》讀書筆記 一首美麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠去的足音,在一次次離別之際,給過我無限感動??晌覐膩聿恢肋@凄美動人的歌聲背后還有一段《城南舊事》,不...
2024-10-21 05:38
【摘要】第一篇:城南舊事推薦課教案 《城南舊事》閱讀推薦課教案 教學(xué)目標 1、通過電影情節(jié)回顧,激發(fā)學(xué)生自主閱讀《城南舊事》的欲望。初步感受名著《城南舊事》中的生動的人物形象。 2、指導(dǎo)閱讀整本書的常...
2024-11-16 06:50
【摘要】第一篇:《城南舊事》練習(xí)題 《城南舊事》練習(xí)題 一、填空題 1、小英子不喜歡宋媽的丈夫,一口黃板牙,就像他的(驢)。 2、陳家的伯伯說,英子的爸爸喜歡(花),所以有一堆兒女。 3、英子爸爸說...
2024-11-16 03:15
【摘要】第一篇:《城南舊事》教案和反思 《城南舊事》導(dǎo)讀課 孫略苡 一、激趣導(dǎo)入,進入書中情境。 同學(xué)們,老師考一考大家的記憶力(課件師讀:“我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊走過來,又聽見緩...
2024-11-16 03:50
【摘要】第一篇:《城南舊事》閱讀指導(dǎo)課 《城南舊事》導(dǎo)讀課 教學(xué)目標: 1、在孩子初讀《城南舊事》的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生讀故事,講人物、悟情感,激發(fā)進一步閱讀的興趣。 2、結(jié)合作品片段,感受語言文字的魅力...
【摘要】城南舊事讀后感城南舊事讀后感在每個人的童年里,都有著許多的事令人們牽腸掛肚。那些事就像是童年美夢。而且,童年也是個美夢!讀了《城南舊事》這本書,我對童年的美夢更加有深刻的理解!下面職場范文網(wǎng)小編為大家精心整理了一些關(guān)于城南舊事的讀書筆記,請您閱讀。城南舊事讀后感一陰雨的寒假,我翻開了小英子的城南舊事。這本自傳體小說
2025-02-28 20:59
【摘要】讀《城南舊事》有感大全第一篇:讀《城南舊事》有感大全讀《城南舊事》有感當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,為此需要認真地寫一寫讀后感了?,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是幫大家整理的讀《城南舊事》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。讀《城南舊事》有感1我的眼停駐《城南舊事》的封面,
2025-04-07 21:12
【摘要】第一篇:《城南舊事》讀后感 《城南舊事》讀后感 在寒假期間,我閱讀了三本書,其中,我印象最為深刻的就是林海音的《城南舊事》。我喜歡它的原因就是因為它簡單、易讀懂。書中講的就是林海音小的時候居住在北...
2024-10-21 04:49
【摘要】第一篇:《城南舊事》讀書筆記 范文一:讀《城南舊事》感受童年的英子 讀《城南舊事》感受童年的英子 《城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標,開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝...
2024-10-21 05:45
【摘要】第一篇:《城南舊事》讀書札記 《城南舊事》讀書札記 這本書的作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。 全書透過英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,淡淡的哀...
2024-11-16 01:48
【摘要】第一篇:城南舊事最新教案 教學(xué)目標: 1.認識本課3個生字,會寫9個認識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文,了解作者童年時對駱駝的喜愛,想象課文描寫的童年生活畫面,體會作者對童年...
2024-11-16 05:20
【摘要】《城南舊事》讀書心得例文 經(jīng)典文學(xué)作品《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作,作品自發(fā)布以來就受到了大量讀者的喜愛和青睞,是一部非常著名的小說。下面是我為大家整理的《城南舊事》讀書心得例文,希望能幫...
2024-11-16 03:02
【摘要】《城南舊事》讀書體會 《城南舊事》通過小姑娘英子童稚的眼睛來看當時北京形形色色和許許多多的人和事,文章中的人物最后都離小英子而去,表達了告別童年的悲傷和懷念的情感。下面是我為大家整理的《城南舊事》讀...
【摘要】第一篇:讀《城南舊事》有感大全 讀《城南舊事》有感 一本好書猶如一位真摯的朋友,它會帶給我們許多啟示,讓我們一生受益匪淺,《城南舊事》就是這樣的一本書。 這本小說記錄了作者林海音難忘的童年生活,...
2024-11-16 23:20
【摘要】《城南舊事》閱讀交流教學(xué)設(shè)計一、教材依據(jù)???課文《》,選自林海音的自傳體小說《城南舊事》。為了拓寬學(xué)生的閱讀范圍,親近經(jīng)典文學(xué)作品,推薦學(xué)生自行購買《城南舊事》閱讀。經(jīng)過了一段時間的閱讀之后,組織學(xué)生進行交流,促進學(xué)生深度閱讀。二、設(shè)計思想??《語文課程標準》規(guī)定學(xué)生在小學(xué)階段應(yīng)完成145萬字的閱讀量。朱永新在《新教育
2025-06-29 22:22