人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)五篇-免費閱讀
【正文】 我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。尤其是駕馭課堂的能力還有待提高。對學(xué)生的書面作業(yè)，我也經(jīng)常給予正面的評價。學(xué)習(xí)英語一個重要的目的是運用英語進(jìn)行交際，兩人之間的交際是活動的重要形式，因此，語言訓(xùn)練中應(yīng)經(jīng)常開展兩人活動。通過以上三個步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。到目前為止，已有多數(shù)學(xué)生已經(jīng)接受簡單語句的說法，并逐步學(xué)會了其說法。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感到一種自然氣氛。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。同時，多聽其他老師的課。英語是語言。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織各年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。用英語組織課堂教學(xué)。在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。第一篇：人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)英語五年級上冊教學(xué)工作總結(jié)科任教師:段筱雨本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、課余時間，培養(yǎng)學(xué)生的語感在五年級的英語教學(xué)中,陌生單詞較多，課文內(nèi)容增多，試卷上不同程度的出現(xiàn)了些許語法知識，對于五年級的孩子來說，有一定的難度。課下多與學(xué)生溝通、交流，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，爭取讓自己和學(xué)生盡快成長起來。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持按時或提前下班輔導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過互相聽課，從中學(xué)到了很多。有教者必然有學(xué)者?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這樣，授課就事半功倍。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。這樣做有助于創(chuàng)造英語氣氛，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會更高，可以幫助學(xué)生通過英語直接理解教學(xué)內(nèi)容的意思，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。因為小學(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這時要求學(xué)生想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學(xué)生記牢。兩人之間的對話活動是最常見的兩人活動。對于學(xué)生書面作業(yè)中的錯誤給予糾正，讓學(xué)生感到我在意他們的書面作業(yè)。今后我會在這個方面多向經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習(xí)。有教者必然有學(xué)者?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，
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