【正文】 一、高雅情趣要做到：要有樂觀的生活態(tài)度；增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；豐富文化生活，提高生美能力。（學(xué)生舉例）他們?yōu)榱嗣褡宓尼绕?、祖國的?qiáng)盛，人民的幸福在背后付出了很多很多，他們的這種情感是僅僅停留在個人身上嗎？他們的這種情感已經(jīng)上升為對他人對集體對國家的一種熱愛。但是我們應(yīng)多讀經(jīng)典的、健康的書籍。（出示幻燈片）好，這是我們收獲的第二個珍貴禮物。）這是為什么呀？──謎底不給大伙揭開，大家?guī)е@份好奇心，將來學(xué)習(xí)物理時你們一定能夠把這個問題解決，到時候你們一定要告訴我哦？正是因?yàn)檫@份好奇心才有了眾多的發(fā)明，才有了人類的進(jìn)步。請你用風(fēng)趣幽默的語言緩解這一尷尬的局面?！蓖瑢W(xué)們，今天我們就一起背起行囊坐上這趟“高雅”號列車，來一次心靈的旅行，去看看怎樣的生活才是富有高雅情趣的生活。希望從今天起，同學(xué)們都行動起來，去追尋高雅的情趣。（板書）在這部分教學(xué)中，主要采用了辯論、活動探究等環(huán)節(jié)組織教學(xué)，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力?！毙〖t不服氣，認(rèn)為自己如果不和大家一樣，別人會不愿意和他一起玩了。說明：在人的成長道路中，興趣是起點(diǎn)，愛好是行動，產(chǎn)生興趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成長過程中的正常心理?？梢允谷藗兊年P(guān)系變得親切、自然、和諧，成為調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：辯論法、分析歸納法、自主探究法。因?yàn)榕d趣和愛好有正當(dāng)與不正當(dāng)?shù)膮^(qū)別，有高雅與庸俗之別，如何讓學(xué)生能夠區(qū)分，正確把握興趣、愛好的適度，都是教師要解決的問題。所以學(xué)好這個框題為學(xué)好后面的內(nèi)容打下了理論基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。請?jiān)O(shè)計一份“情趣展示小報”在班級展示。（板書：提升情趣，陶冶情操升華）（課堂小結(jié)：同學(xué)們，假如人生是一場旅行的話，那么生命就是一趟列車。師（小結(jié)）：同學(xué)們，在這一站我們又收獲了一份珍貴的禮物，豐富的文化生活—追尋高雅生活情趣的重要途徑。那么我們到底應(yīng)該選擇什么樣的興趣愛好來培養(yǎng)自己的高雅情趣呢？生：對身心健康有益的、內(nèi)容積極向上的、符合自身角色和年齡的，杜絕庸俗的、低級趣味的興趣愛好。25日，在香港觀塘“華仔天地”工作人員的幫助下，楊麗娟參加了劉德華參與的一場聚會，得以同偶像合影留念?；顒佣?說故事明理 以上故事說明了什么？（促使他們成功的共同因素是什么？）生：好奇心或興趣師：那么你對生活中的哪些事物或現(xiàn)象最好奇或感興趣呢？ 生：略 師：我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。當(dāng)然，高雅的生活情趣不是天生的，它來源于對生活的熱愛，對生活的積極的和美的感受。（過渡）：既然樂觀幽默有這么多好處，相信許多同學(xué)會想：我自己到底有多少幽默細(xì)胞呢？那么現(xiàn)在我們就來測一測。有人告訴我說我載入書中的每個等式都會讓銷量減半。（板書： 追尋高雅的生活情趣）（講授新課）：師：同學(xué)們，我們今天就一起背上行囊一起踏上這趟生命的列車去看看怎樣的才是富有高雅生活情趣的生活。第二篇：追尋高雅生活情趣教案信息技術(shù)與學(xué)科整合追尋高雅生活情趣教案第一篇：人教版七年級政治 高雅的生活情趣(典型辨析題)（范文）辨析題同學(xué)們在一起唱唱卡啦OK，輕松輕松，是一種高雅的生活情趣。教學(xué)反思大新寨中學(xué)安樂一．教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的觀念以及樂觀幽默的生活態(tài)度；在幫助學(xué)生掌握追尋高雅生活情趣的方式方法的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。好，我們的火車出發(fā)了，不知不覺中我們到了第一個車站，我們來看看這是什么車站，有什么旅客要上車？第一站：快樂車站（多媒體展示）材料一：馬克 吐溫軼事有一次，馬克 吐溫到某地旅店投宿，別人事前告訴他此地蚊子特別厲害。然而，我還是把一個等式寫進(jìn)書中愛因斯坦最有名的E=mc2?；顒右唬嚎鞓房ㄆ?，可他卻不屑一顧，不予理會。而樂觀幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。在同學(xué)們的回答中我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們是非常熱愛生活的，因?yàn)槟銈兪怯眯娜ビ^察生活和感悟生活的，你對生活是充滿興趣的。當(dāng)夜，他們在一個24小時營業(yè)的快餐店內(nèi)落腳。師：我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展健康的興趣愛好，對不同的興趣愛好應(yīng)學(xué)會鑒別，“擇其善者而從之，其不善者而改之。（板書：豐富自己的文化生活重要途徑）第四站：遼寧車站（多媒體展示）：航母Style 視頻師：一曲紅透全球的《江南Style》在網(wǎng)友們的手下卻被改變成了《航母Style》，視頻中中國第一艘航母“遼寧艦”的艦載機(jī)起降現(xiàn)場，飛行助理的一個指示戰(zhàn)機(jī)起飛的動作，也被網(wǎng)友紛紛模仿，他們將這個叫做“走你”的姿勢，冠以《航母Style》，并在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，網(wǎng)友還創(chuàng)造了各種版本的“走你”姿勢，有的網(wǎng)友還總結(jié)了《航母Style》的動作要領(lǐng)，側(cè)屈腿，食指和中指指向身體一側(cè)，其余手指握拳，臉背對手指方向，嘴中默念“走你”，呈現(xiàn)央視播出的艦載機(jī)起降訓(xùn)練畫面。請同學(xué)們在這趟生命的列車上去追尋高雅的生活情趣，去創(chuàng)造美麗的人生吧。：如何追尋高雅的生活情趣？ 《追尋高雅生活情趣》第三篇：七年級政治追尋高雅生活說課稿一、本框在教材的地位和作用《追尋高雅生活》是人教版教材七年級思想品德第三單元第七課《品味生活》的第二個框題。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合初一年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：(一)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)陶