【摘要】第5課時問題解決(3)第六單元分數混合運算討論:從這三塊牌子上,分別可以獲得哪些信息?買35本,如何比較在哪家買更合算呢?學校要準備一些獎品,其中需要單價2元的筆記本35本。去哪兒購買合算?3去文海商場買35本,實際需要:去文具超市買35本,實際需要:
2025-11-10 12:19
【摘要】第5課時問題解決(3)第四單元比和按比例分配?復習一個農場計劃在100hm2的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?大豆玉米大豆占總面積的五分之三玉米占總面積的五分之二100×3+23=6
2025-12-02 05:37
【摘要】第6課時問題解決(3)第一單元分數乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&
2025-12-03 17:16
【摘要】第3課時問題解決(1)第六單元分數混合運算白海貨運碼頭有一批貨物,運走了,還剩240噸。這批貨物有多少噸?95(1)240÷(9-5)÷9=60×9=540(噸)解:設這批貨物有x噸。540240
【摘要】第4課時問題解決(2)第四單元比和按比例分配?兩地相距480km,甲乙兩輛汽車從兩地相對開出,4時相遇。甲乙兩車速度比是3:2,甲乙兩車速度各是多少??知識回顧480÷4=120(千米)甲車:120÷5×3=72(千米/時)
2025-12-04 16:11
【摘要】第3課時12、13減幾(1)第六單元20以內數的退位減法(1)9+3=8+4=7+5=6+6=(2)10?9+2=10?7+2=(3)11?8=11?5=11?4=1212
2025-12-04 16:12
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第6課時確定物體的位置(1)1.結合具體情境,體會物體的方向和距離,能確定物體的位置;能用方向與距離來準確描述物體的位置。2.能根據物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖。?學習目標東北0200400m小食店郵局學校
2025-11-08 10:36
【摘要】第1課時可能性(1)第六單元可能性比賽前,裁判用拋硬幣的斱法決定誰先開球,有幾種可能的結果?拋硬幣決定誰先開球的斱法公平嗎?試驗要求:拋硬幣30次,注意拋硬幣保持大約20cm的高度,始終一個人拋,用力要均勻,小組成員注意分工協作,看哪一小組合作
2025-11-08 10:37
【摘要】第2課時可能性(2)第八單元可能性(1)小娟喜歡燕子,她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎?(2)拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大?有10張倒扣著的相同的卡片,其中有4張畫的燕子,3張畫的大象,2張畫的老虎,1張畫的喜鵲,打亂后從中任意拿1張。
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺(2)一、什么叫做比例尺?一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺?比例尺實際距離圖上距離或?比例尺:實際距離圖上距離??復習?三、填空。?
【摘要】第2課時可能性(2)第六單元可能性猜一猜:正面朝上還是反面朝上??回顧轉盤指針停下來可能會指向哪一種顏色?有幾種可能?說說你的想法。?紙牌游戲?按數字分,有哪幾種可能的結果??按字母分,有哪幾種可能的結果??按一幅完整的撲克牌
【摘要】第3課時除數是小數的除法(1)第三單元小數除法本節(jié)課我們主要學習除數是小數的除法,要求同學們能結合實際例子理解并掌握除數是小數的除法的計算方法,能夠解決相關的實際問題。?學習目標1.下面小數去掉小數點,發(fā)生了什么變化?32.2擴大到原來的10倍3220.
2025-12-02 05:38
【摘要】第3課時小數乘小數(1)第一單元小數乘法義。+++表示是?!?表示,也表示。
2025-11-08 02:29
【摘要】第2課時11減幾(2)第六單元20以內數的退位減法11-5=1.做減法,想加法。5+6=1111-5=610-5=55+1=62.破十法。612你是怎樣算的?5+6=7+4=
2025-12-04 10:23
【摘要】第1課時比的意義和性質(1)第四單元比和按比例分配在日常生活和工作中,常常把兩個數量進行比較。姓名從家到學校的路程(m)從家到學校的時間(分)張麗2405李蘭2004張麗用的時間是李蘭的幾倍?5÷4=張麗和李蘭所用的時間比是5比4。5