20xx年秋四年級班務(wù)工作計(jì)劃1-免費(fèi)閱讀
【正文】 小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面” 和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。讓不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。在班內(nèi)繼續(xù)開展“說普通話，寫規(guī)范字”活動，從日常的作業(yè)書寫入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和使用文明禮貌用語的習(xí)慣。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。及時(shí)小結(jié)班級各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。狠抓學(xué)生行為規(guī)范，利用班隊(duì)會和思品課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并認(rèn)真落實(shí)在行動上。但班內(nèi)也有個(gè)別學(xué)生生性好動，不能嚴(yán)格要求自己，偶爾給班級帶來一些不良影響。（五）：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評馬克。（二）：抓好讀書教育活動（1）班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。讓每個(gè)學(xué)生都敢于在各種活動展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。1善于關(guān)心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。但也有好幾個(gè)學(xué)習(xí)好，責(zé)任心、管理能力皆強(qiáng)的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于利用。開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。加強(qiáng)班干部的建設(shè)。制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。努力探索班級工作的新特色。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。使班級成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)，人心齊的集體。重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，勤剪指甲、勤洗澡。加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。1重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。學(xué)生們平時(shí)活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報(bào)，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。表現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上，他們能嚴(yán)格要求自己，從不違規(guī)違紀(jì)。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文明習(xí)慣。在學(xué)校組織的“十項(xiàng)督查活動中”及時(shí)小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題積極處理，力爭使我班的班風(fēng)班貌有更好的發(fā)展勢頭。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教
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