【摘要】猜一猜一物生來像小傘，林中樹下把家安，小傘撐開收不攏，做菜做湯味道鮮。設計、制作：沈莉生活中你在地方見過形狀顏色的蘑菇？說一說小朋友們，我們一起去蘑菇王國看看吧……看一看圖1圖2圖3圖4
2025-12-02 05:10
【摘要】第9課窗花花窗花花民間剪紙窗花經歷了一千多年的歷史,一直延續(xù)不斷。因工具僅為剪刀，材料各類紙張皆可適用，所以窗花在生活中非常普遍。北方農村的窗戶多用紙糊，每逢過年過節(jié)，都要重新?lián)Q一次新紙。在素白的紙上貼著色彩鮮艷的窗花，非常清新，增加了濃濃的節(jié)日氣氛。窗花的題材有人物、動物、植物以及吉祥紋樣等
2025-12-02 05:52
【摘要】第7課繽紛花布BINFENHUABUBINFENHUABUBINFENHUABU設計、制作：危芳設計任務單：（任選一個任務）、或線、或面設計花布紋樣。、線、面結合的方法設計
【摘要】什么叫熱帶魚？同學們看過熱帶魚嗎？生活在熱帶的魚叫做熱帶魚?，F(xiàn)在老師帶大家去觀賞下熱帶魚。鐮魚蝴蝶魚地圖魚獅子魚一、文中介紹的熱帶魚是什么樣的？二、熱帶魚在哪兒做游戲？他是怎樣做游戲的？小小熱帶魚，身披五
2025-11-08 02:01
【摘要】義務教育教科書·美術六年級下冊第15課六年的學習生活就像一幅五彩斑斕的畫卷！清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，開始了一天的學習生活。課堂上，我們專心聽講，認真學習；活動中我們積極參與，爭先恐后。就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉，就像是雛鷹展開了理想的翅膀……今天，讓我們一起追尋成長的足跡。
2025-12-02 16:01
【摘要】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件目的要求：以蛋殼或乒乓球為主，巧妙地利用各種材料，制作出形態(tài)各異的偶人。8.玩偶大本營中小學課件？？？？欣賞思考中小學課件小組活動要求二件不同形態(tài)的偶
2025-12-02 03:54
【摘要】瓶花與水果在家居生活中散發(fā)著大自然的芳香瓶花與水果營造了寧靜、清馨、優(yōu)雅、華貴的氛圍，裝點、美化著我們的生活。無數(shù)的藝術家曾在瓶花與水果的誘惑中拿起畫筆盡情揮灑中國畫：寫意畫中國畫：工筆畫油畫：水粉畫：水彩畫：電腦繪畫：素描:版畫：教學重點?1、知道什么樣的畫叫鉛筆淡彩畫，并掌握其畫的
2025-12-02 03:59
【摘要】1、對老師外貌特征的判斷；2、對老師情感的表述；3、想象表現(xiàn)你心中理想的老師。我的老師……
2025-12-02 03:47
【摘要】jiǎnduìchènyúxíng義務教育教科書《美術》（湘版）一年級下冊你知道魚的身體分為那幾個部分嗎？想一想：魚身魚頭魚尾魚鰭qí說一說：剪對稱魚形的過程是什么？折剪畫zhéhuàjiǎn
2025-11-08 09:12
【摘要】大嘴巴，呱呱呱，一張一合笑哈哈。我是你的好朋友，快來和我說說話。精靈森林我是大嘴巴動物小精靈。我叫兔兔我是大嘴巴動物小精靈牛牛。我是大嘴巴人物小精靈。我叫鐺鐺。我是植物精靈——小葵花，小朋友你們看出來了嗎？我是大嘴
2025-11-08 13:58
【摘要】認識變色龍觀察圖片，說一說變色龍的外形特點。?變色龍的特點：?扁扁的腦袋，橢圓的身體，四條腿，又長又卷的尾巴。畫一畫課堂作業(yè)?畫一只可以藏在圖中的情景背景圖中的變色龍，想一想它的皮膚會是什么顏色。
2025-11-08 15:58
【摘要】16火眼金睛找一找四張圖片中隱藏的動物認識變色龍通過觀察圖片，你能說一說變色龍的外形特點嗎？變色龍的外形特點身體長筒形，兩側扁平，頭呈三角形，尾常卷曲。眼凸出，兩眼可獨立的轉動。某些種類的頭呈盔形，有的種類有顯目的頭飾，如三
【摘要】1.感受春色2.欣賞春色3.表現(xiàn)春色1.感受春色水彩筆涂色找出動畫片出現(xiàn)的春天的顏色涂到小卡片上，感受春天帶給我們的美麗與快樂。2.欣賞春色從樹林、花園這兩個角度欣賞春色。3.表現(xiàn)春色
2025-11-07 23:56
【摘要】第4課畫中畫教學目標：1．掌握一種有趣的圖畫方式，豐富表現(xiàn)手段。2．畫一副畫中畫，獲得一次記憶與想象的訓練。3．在充滿情意的學習中受到一次環(huán)境保護的教育。教學重點：探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。教學難點：使已畫的形象與未畫的內容相關連。教學程序：一、兒歌導入揭示課題1、邀請小畫家參加“畫中畫作品展”?！?/span>
2025-11-19 10:14
【摘要】第19課公交車上教學目標：1．了解公交車的形狀特征和運行特征。2．能夸張畫出公交車及車上車下的人物。3．養(yǎng)成禮貌坐車及觀察生活的好習慣。教學重點：公交車的形狀特征及坐車的人物特征。教學難點：能抓住公交車特征，描畫細致、有情趣。教學程序：一、嘗試繪畫講評小結（一）找4——5位學生，讓學生用粉筆在黑板上嘗
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