【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識性目標(biāo):了解古代盾牌的知識,并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設(shè)計一個盾牌,表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生感受古代人民的勇敢和智慧,激發(fā)學(xué)生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標(biāo):學(xué)習(xí)盾牌的裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
2024-12-13 15:44
【摘要】人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看這塊卵石的外形像什么動物?它適合畫平面的還是立體的?適合畫動物的頭部還是畫身體?聯(lián)想游戲感受探究下面,請你對照實景動物圖片仔細(xì)觀察:這五個典型的卵石動物作品在創(chuàng)作中運用了什么造型方法及它們在色彩搭配和
2024-12-11 16:03
【摘要】人美版三年級下冊橙色給你什么樣的感覺?嘗試將原色中的紅色與黃色調(diào)一調(diào),會出現(xiàn)什么變化呢?原色間色原色橙如果多加一些紅色顏色會有何變化?如果多加一些黃色顏色會有何變化?調(diào)色小游戲這些也都是橙色家族里的成員.讓我們來看一看藝術(shù)家作品中是如何運用橙色的?畫里表現(xiàn)的是什么季節(jié)和場景?
2024-12-12 16:29
【摘要】威武的盾牌義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第7課一.你了解古代盾牌嗎?二.你知道盾牌從古到今的變化嗎?三.你能設(shè)計一個盾牌嗎?五.你會創(chuàng)新拓展嗎?四.你可以按要求創(chuàng)作盾牌嗎?威武的盾牌學(xué)習(xí)過程一.你了解古代盾牌嗎?了解古代盾牌:有古老歷史的國家,作戰(zhàn)時都廣泛使用盾牌
2024-12-13 15:45
【摘要】油畫中國畫使用說明:本課件為新版本教材內(nèi)容,課前需要準(zhǔn)備如下教具:每個學(xué)生發(fā)人物動態(tài)的一個小圖片,旋轉(zhuǎn)的時候,個人根據(jù)自己喜歡
【摘要】第8課我家的廚房(第二課時)選擇自己喜歡的繪畫材料創(chuàng)作一幅《我家的廚房》??梢哉n后畫一畫未來高科技的廚房,如完全由機(jī)器人操控的廚房。
2024-12-12 16:35
【摘要】樂廣的朋友在喝酒時,覺得自己的酒杯中有一條()在游動,其實是掛在墻上的()在酒杯中的倒影。
2024-12-11 03:46
【摘要】HUAZHONGDEXIANTIAO畫中的線自然界中的線思考學(xué)生作品欣賞主頁知識拓展HUAZHONGDEXIANTIAO自然界中的線自然界中的線HUAZHONGDEXIANTIAO為什么自然界中的線
【摘要】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書
【摘要】賞一賞:這件剪紙作品漂亮嗎?與我們平時的繪畫作品有什么不同之處?比一比:與剛才我們看到的剪紙作品相比,這兩幅剪紙作品有什么獨特的特征?小知識:剪紙作品形象夸張、簡潔,線條流暢,有一種鮮明的裝飾美。通過巧妙的對折方法我們可以剪出各種形象??匆豢矗哼@兩只青蛙有什么明顯的不同之處?小知識:剪紙的基本方法有:陰剪
【摘要】小雨沙沙小雨、中雨、和大雨中雨小雨大雨雨點的畫法畫中的雨小朋友畫的下雨天
2024-12-11 04:00
【摘要】喜羊羊片段.mpg圖1形象:攝影圖片,外形真實比較兩圖有什么區(qū)別?圖2卡通形狗:外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計,使造型更為有趣,更加人性化,更能貼近人的生活。人物形象運用了什么設(shè)計手法?夸張:可加強(qiáng)形象的娛樂性和幽默感??ㄍㄈ宋锊捎玫目鋸埛绞绞歉淖?nèi)梭w的正常比例,將身體縮小
2024-12-13 15:50
【摘要】湖南美術(shù)出版社二年級下冊小老虎——布老虎與真老虎的區(qū)別小老虎——布老虎與真老虎的區(qū)別?小小老虎真威武,?大大眼睛圓又鼓,?不吃不喝不會跑,?原來是只布老虎。?布老虎與真老虎的頭部、身軀和尾巴有什么不同?老虎:腦袋毛茸茸
2024-12-11 03:54
【摘要】2021大腳丫漂亮的鞋墊紙鞋墊作品欣賞大腳丫繪畫花一雙對稱的鞋墊,發(fā)揮自己的想象力,畫上自己喜歡的花紋和顏色。
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第3課會動的線條柳條招手的時候,我們知道風(fēng)正走過了。河水起波紋的時候,我們知道風(fēng)來游戲了。華燈初上時,我們看到了流動著的繁華。她翩翩起舞時,我們看到了美妙的線條。說一說:畫面中利用哪些線條表現(xiàn)動感?當(dāng)代藝術(shù)家作
2024-11-16 23:55